考查点3：物质的分离与检验考查点3：物质的分离与检验.pptVIP

考查点3 物质的分离与检验 b b b ①物质的分离与提纯（蒸馏、萃取、分液、过滤、结晶） ②常见离子（NH4+、Cl-、SO42-、Na+、K+）的检验 ③焰色反应（Na+、K+） 考试要求 知 识 条 目 会考标准 分离与提纯有什么区别？ 分离：把混合物分开，分别得到纯净的物质。 提纯：把所含的其它物质除去，得到纯净物质。 ⑤汽油与水 ④从含有氯化钠的硝酸钾溶液中提取硝酸钾 ③分离醋酸(沸点118℃)与甲醇(沸点64.5 ℃ ) ②用CCl4提取溴水中的溴单质 ①除去氯化钠水溶液中的泥沙 原理 分离提纯方法 实例 过滤 萃取 蒸馏 结晶 分液 （2010年T14）1、下列分离或提纯物质所用的方法中，正确的是（ ） A.用结晶的方法分离氯化钠和硝酸钾的混合物 B.用过滤的方法从碘水中提取碘 C.用分液的方法分离乙醇和水的混合物 D.用加热的方法除去碳酸氢钠固体中混有的碳酸钠 链接会考 A 灼烧 加水 操作② 适量氯气 操作④ 操作③ 过滤 萃取 分液 蒸馏 某化学兴趣小组得到了一桶浸有海带的海水，准备从中提取食盐和碘单质,设计方案如下： 操作① 思考1: 操作①②③④的名称分别是什么？ 蒸发结晶 海水 食盐 晒干的 海带 灰分 残渣 含碘离 子溶液 含碘的 水溶液 含碘的有 机溶剂 固体碘 练习1. 在蒸发结晶实验中有关说法错误的是（ ） A、蒸发皿不需垫石棉网加热 B、蒸发皿加热时盛装液体不超过2/3 C、蒸发过程中要不断用玻璃棒搅拌，防止液体飞溅 D、蒸发操作时，应将溶液中的水分完全蒸干后，才能停止加热 练习2. 在过滤操作过程中，下列说法正确的是（ ） A．漏斗中的溶液满过滤纸边缘 B．玻璃棒下端靠在一层滤纸处 C．漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 D．洗涤沉淀时，向漏斗中加适量水，搅拌并滤干 练习3. 在该方案的萃取和分液操作中，下列说法正确的是（ ） A．用酒精作萃取剂 B．分液漏斗在装入液体前要检查是否漏水 C．分液时无需打开分液漏斗上口的活塞 D．分液时上层液体也从分液漏斗的下端管口流出 思考2: ①蒸馏 操作中，常在蒸馏烧瓶中放入几片碎瓷片，为什么？ ② 温度计水银球的位置？ ③冷凝水的进出方向？ 防止暴沸 蒸馏烧瓶的支管口处 下口进上口出 （2009年T11）2、下列装置或操作正确的是（ ） 链接会考 B 3、下列各物质中的少量杂质，可用括号内的试剂和方法除去的是 A．二氧化碳气体中含有氯化氢（NaHCO3，洗气） B．甲烷中含有乙烯(溴水，洗气) C．氯化钠中含有硝酸钾 (水，结晶) D．乙醇中含有水(金属钠，蒸馏) 链接会考 在物质分离与提纯时应遵循哪些基本原则？ 不增（不增加新杂质） 不减（不减少被提纯物质） 易分离（被提纯物质易与杂质分离） 操作简单易行 A 物质（离子） 方法及现象 CO32－ SO42－ Cl－ NH4+ Na+ K+ I2 蛋白质 2、常见离子和物质的检验 与含Ca2+的溶液反应，生成白色沉淀，该沉淀溶于硝酸（或盐酸），生成无色无味、能使澄清石灰水变浑浊的气体（CO2） 与含Ba2+的溶液反应，生成白色沉淀，不溶于稀盐酸 与硝酸银溶液反应，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀 能使与NaOH浓溶液反应，微热，放出使湿润的红色石蕊试纸变蓝的刺激性气味气体（NH3）。 焰色反应呈黄色 焰色反应呈紫色（透过蓝色钴玻璃） 遇淀粉显蓝色 灼烧 有烧焦羽毛气味 海水是一种丰富的资源，工业上从海水中可提取许多种物质，广泛应用于生活、生产、科技等方面。下图是某工厂对海水资源进行综合利用的示意图。 综合应用 （1）流程图中操作a的名称为 。 回答下列问题： （2）请写出石灰乳加入到母液中得到Mg(OH)2的离子方程式。 （3）通过操作a 得到的粗盐中还含有Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙等，请同学们设计粗盐提纯的实验方案。可供选择的试剂有①水②NaOH溶液③盐酸③Na2CO3溶液④BaCl2溶液等 练习：下图所示装置有多种用途，请回答下列问题： （1）洗气：除去CO中的水蒸气，装置内应盛放 ； （2）检验：证明CO中混有CO2，装置内应盛放 ； （3）集气：若用排空气法收集比空气轻的气体时，气体应从装置的 端通入（填“A”或“B”，下同）； 若收集比空气重的气体，则气体从 端通入。若用排水法收集O2时，瓶内应先装满水，气体从 端通入。 浓硫酸 澄