苏教版八上第二单元第五课第一框+克服逆反心理(共17张PPT)苏教版八上第二单元第五课第一框+克服逆反心理(共17张PPT).ppt

建湖县恒济初级中学政治组 荀怡怡 1、什么是逆反心理？表现在哪些方面？ 2、孩子逆反的原因有哪些？ 3、逆反心理会带来哪些危害？ 4、有哪些克服逆反心理的对策？ 1、 你的学习、生活中有没有类似刘星及毛毛同学的经历？请举例。 对自己 对身心健康极为不利，心理上出现偏差和敌对情绪，不利于自己健康成长 对家庭 影响亲子关系，严重者甚至导致家庭分裂 对社会 出现对人、事多疑、偏执、不合群的病态心理，看谁都不顺眼 对其他方面 导致同学之间、师生之间、亲友之间的关系紧张，影响自己的形象，不利于自己的发展和进步 如果发展到对人对事多疑、偏执、冷漠，则会导致不合群、意志衰退、学习被动、工作消极等后果，甚至还可能产生病态心理或犯罪心理。 这不仅对我们的学习是极为不利的，对我们的身心健康发展也是非常有害的。P55 我们的思想一旦被逆反心理所控制，视野就会变得狭隘，思想仅仅是在“对着干”的轨道上盲目滑行。P56 理解父母，体谅父母的真实用心 P57 把握自我，稳定情绪，克制情绪 P57 积极沟通，有效解决 培养发散思维，从多方面考虑问题 P56 提高文化素养和心理适应能力 P56 换位思考，走出与父母“对着干”的误区 P57 …… 1、什么是逆反心理？表现在哪些方面？ 2、孩子逆反的原因有哪些？ 3、逆反心理会带来哪些危害？ 4、有哪些克服逆反心理的对策？ 课堂检测 3、下列做法不利于化解与父母冲突的是( ) A、经常与父母谈心 B、坚持己见，决不妥协 C、做错了事，主动向父母认错 D、对父母作出的承诺要说到做到 4、对于逆反心理产生的原因，认识正确的是 ( ) A、父母不能尊重子女的独立 B、子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱 C、青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清 D、父母和子女都有责任，缺乏平等沟通 5、青春期的逆反心理，从积极的一面看，标志着子女的成长。其消极作用也不容忽视，主要是有 ( ) ①恶性发展的结果，必然是双方都受到伤害 ②妨碍亲情交流，造成心理阴影 ③有助于父母更新教育观念，走出家教误区 ④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责 A．①② B、③④ C、C②③ D、①④ 二、材料分析： 诺贝尔奖得主贝克特的剧本《结局》中，有这样一段： 儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下我？” 父亲：“我不晓得。” 儿子：“什么？你不晓得什么？” 父亲：“我不晓得生下的会是你！” 如果你是这位儿子的同学，你想对他说些什么? * 仅仅是刘星有逆反心理吗？我们有吗？ 逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。 1、刘星和妈妈之间发生了什么事？ 2、他采取了什么做法？ 3、这些做法体现了刘星的什么心理？ 青春剧场 第2框 一个开朗的初中女生，和大家一样，喜欢听音乐上网，可是，生活中也有不少烦恼，让她很困惑…… 毛毛 ------- 星期天，毛毛和同班好友在QQ上聊天…… 高山：每天上学前，妈妈总是唠叨几句：“上学过马路千万要小心，上课要认真听讲……”唉，真是烦死人了。 流水：我妈妈更烦，总是拿我与别人比，说我这也不行，那也不如人。有时我真想和她大吵一架。 蓝天：我和妈妈也没有共同语言，我喜欢周杰伦的歌，她竟说我的欣赏水平太差。怎么天下的妈妈都是一样的啊，我都不想理她。 白云：我有办法对付妈妈“唠叨”。她说她的，我做我的，有时妈妈让我做家务，我偏做作业。让我做作业，我偏偏做家务……我常对她说：“你烦不烦呀！” 情绪偏激、不耐烦 情绪偏激、不耐烦 消极冷漠 敌对、语言顶撞 这些同学在与妈妈发生矛盾时，有哪些表现？ 这些同学身上表现出来：情绪偏激、语言顶撞、行为越轨、消极冷漠，甚至以“敌对”的态度对待学习和生活。 这种抵触、不顺从的心理状态就是“逆反心理”。 P55 逆反心理的表现 含义 知识点一： 聊聊自己 逆反心理几乎人人都有，但在中学生身上表现得较为明显。 中学生正处于青春期，容易表现出感情用事、渴望独立的情况。这段时期的一个明显心理特征就是具有较强的逆反倾向。 P55 2、刘星、毛毛同学和妈妈们发生矛盾和冲突的可能原因有哪些？ 子女： 父母： 青春剧场 独立意识和自我意识的增强，迫切希望摆脱成人的监护，反对成人把自己当“小孩” 教育方式有问题，期望过高，过严，专横、唠叨，家庭缺乏平等、尊重，父母不能经常跟孩子在一起 知识点二： 产生逆反心理的原