解密高考边缘热点问题解密高考边缘热点问题.pdfVIP

藤密高考边缘热点问题 523660 广东省东莞市清溪中学 程旭升 湖南祁东育贤中学421600周友良 数学考试大纲明确指出高考命题要与高等数 透在与函数的图象与性质的选择填空题中．经常与 学相关联，要为进入高校学习作准备．近几年高考数 高中所学的函数、三角、不等式知识相结合．此类问 学试题中出现了大量与高等数学衔接紧密的问题， 题的常规处理思路有数形结合法、导数分析法、增量 主要表现为它们或以高等数学符号、概念直接出现， 分析法、估猜法等． 或以高等数学的概念、定理作为依托融于初等数学 知识中，或体现高等数学中常用的数学思想方法和 推理方法．此类题目的设计虽来源于高等数学，但一 时，使爿鱼{兰)丛兰掣恒成立的函数的 般起点高、落点低，其解决方法还是中学所学的初等 数学知识，较易突破．它能宽角度、多观点地考查学 个数是(曰) 生基本的数学素养，有层次地深入了解数学理性思 A．0 曰．1 C2 D．3 维和进一步深造的潜能． 在2008年的高考中：(1)考查学生实践能力， 解析 答案为B． 要使l塑÷兰) 坚持“贴近生活、背景公平、控制难度”的原则．创 以戈。)+以石：) 恒成立：需要函数在0茗1内为凸 设新颖问题情景，命制有一定深度和广度的数学问 2 题，考查数学素质的方向不会变． 函数．而Y=25，Y=菇2在0茗1内为凹函数， (2)选用高等数学基本思想、基本问题，居高临 下，以紧密联系中学数学的素材为背景，设计试题， =log：并在0髫1内为凸函数．所以答案为鼠 来考查学生潜能的命题基本思路不会变． 点评 只要能作出这四个初等函数的草图，马 1 函数的凹凸性 上根据函数的凹凸性可直接作结论． 【知识背景】函数的凹凸性是高等数学的数学 例2(2005年北京理工科13)．对于函数火石) 分析中的研究函数的一个概念，是用来研究函数图 定义域中任意的石，，茗：(z。≠戈：)，有如下结论： 象的变化趋势的． ，(驭戈l+茗2)=以菇I)·ffx2)； 【高考联接】在高考中常借助函数的凹凸性来 姒搿I·算2)=ff菇1)+以算2)； 考查基本初等函数的图象及性质，这一知识点常渗 进行了考查· 解析 zI= z幸i=半=型笋=I 石‘了=以了万厂j丽三万=丽，由于口 作者简介 王勇，湖北省著名数学特级教师，湖北省教 科研学术带头人，湖北省优秀教师。襄樊市首届名师，享受市 +6=3，所以口6≤(生笋)2=了9，因此彳木i≥ 政府特殊津贴，现任湖北襄樊市第一中学副校长．长期从事 ∥一詈=学．故选丑 中学数学的教学与研究工作，成绩斐然，已在《数学通报》等 30余种专业杂志上发表论文800余篇，主编或参编数学科普 点评 复数在高考中虽然要求不高，一般以简 读物200余本．近20次获论文或科研成果奖．近年来多次被 单题出现，但其考查方式却十分灵活，对复数的有关 评为襄樊市“杰出青年”、“模范教师”、“骨干教师”、“学科 概念、代数运算等内容往往会以多种形式进行考查． 带头人”等．