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诗歌赏析的常见题诗歌赏析的常见题
诗歌赏析的常见题型 练习1: 绝句两首(其二) 杜甫 江碧鸟逾白,山青花欲燃。 今春看又过,何日是归年? (1)“山青花欲燃”这句中“燃”字有何妙处?试结合本句作出分析。 (2)作者在诗中表达了一种什么样的情怀? 参考答案:(1)暗含了山花的颜色:在青翠欲滴的山岭衬托下,红色的花朵就像一团将要燃烧的火焰一样,画面感强烈,生动地表现了春天的勃勃生机。 (2)一种漂泊在外的孤独感和强烈的思乡之情。 二 、“诗眼”炼字类——设题形式 1.对诗中某字某句,你认为写得好不好?为什么?2.从哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个字?3.此诗某句中某个字有的版本作某字,你觉得这两个用法哪个更好?为什么?4.某字词在表情达意上的作用是什么? 要点提示:古人作诗常追求一字传神。这种题型要求品味出诗人炼字的妙处。回答时不能就字论字,应放回句中,结合全诗主旨、意境和诗人的思想感情来分析。 练习2 赏析杜甫《江畔独步寻花》,按要求回答问题。 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 (1)诗中哪两个字写出了花的繁盛? (2)第三句中“留连”改为“翻飞”好不好? 参考答案:(1)满、压(2)不好,“翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的 情状,而“留连”不仅写出蝴蝶留恋花间 的情景,还流露出诗人对花的喜爱之情, 做到情景交融。 设题形式: 1.描述名句所展现的画面,并揭示诗句的含义。 2.解释诗词的意思,说出它们表达了作者怎样的思想感情。 要点提示: 名句是整首诗词精华所在。它们往往在景、情、理方面有被人们称道的地方。根据具体的句子,可三者皆说,也可侧重一个方面说。 读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》回答问题。 巴山蜀水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 问:这首诗虽含忧伤,但更见豁达。请结合画线句,作简要分析。 参考答案:①“沉舟”、“病树”是诗人自喻,饱含感慨身世、惆怅忧伤之情;②但他对未来并不失望,坚信“沉舟侧畔”,必然有“千帆”竞渡,“病树前头”,必然有“万木”争春,表现出诗人豁达豪迈的胸襟。 四、表达技巧鉴赏类设题形式: 这首诗运用了什么表达技巧?是怎样抒发诗人情感的?有什么作用? 要点提示:古典诗歌十分讲究表达技巧。它是诗人用来抒发感情、表达主题的一种手段。 常见的表达技巧有: ①抒情。直抒胸臆和间接抒情两种,而间接抒情又包括借景借物抒情、情景交融、托物言志、托物寓理等。 ②运用表现手法。如小中见大,化虚为实,虚实结合,托物寓理,以动写静,声色结合,多角度描写,以乐写哀,对比映衬等。 ③运用修辞手法。如对偶、比喻、拟人、夸张、双关等。 练习4: 宿 洞 霄 宫 (宋)林逋 秋山不可尽,秋思亦无垠。 碧涧流红叶,青林点白云。 凉阴一鸟下,落日乱蝉分。 此夜芭蕉雨,何人枕上闻。问:诗中划线句我们描绘了一幅美丽的秋景图。请从两个角度加以赏析。 参考答案 1、色彩绚丽,用“碧”“红”“清”“白”四字,描绘出一幅五彩斑斓的秋景图。 2、动静结合。“红叶”随碧水流动,白云静止地点缀在青林之上,动静相生。 3、对比鲜明。“碧”与“红”,“青”与“白”强烈的对比带来鲜明的视觉效果。 4、视角开阔。“碧涧”为俯视所得,“白云”为仰视所见,俯仰间画面景象开阔。 表达语言特色的词语一般有: 清新自然、朴实无华、华美绚丽、 明快浅显、多用口语、雄浑豪放 委婉含蓄、、简练生动、沉郁顿挫…… 练习5: 春 怨 金昌绪 打起黄莺儿,莫教枝上啼。 啼时惊妾梦,不得到辽西。 问:请分析此诗的语言特色。 古代诗歌鉴赏题一般答题方略 寻找有效切入点,关注所有信息。 * 考试说明要求 ①分析把握作者在诗文中的观点 (情感)态度. ②对诗歌的语言进行评价. 考点透视窗 1、主旨情感类 2、 “诗眼”炼字类 3、名句赏析类 4、 表达技巧鉴赏类 5
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