动漫设计教学大纲.docVIP

动漫设计专业教学计划 (适用于招收初中毕业生,学制三年) 一、制定原则 1、贯彻落实党的教育方针,全面推行素质教育，坚持为国家经济建设和学生就业服务,面向现代化、面向世界、面向未来，为本行业造就全面发展的高技能人才。 2、坚持以就业为导向、以能力为本位，按照职业领域对职业能力的要求确定专业学习领域，制定专业培养方案。重视校企合作在人才培养中的重要作用，促进学校教学与企业生产紧密结合，使专业建设和课程设置符合经济发展的需要，并能适应未来产业调整、技术升级带来的变化。 3、遵循职业教育基本规律和高技能人才成长规律，努力实现学习活动与职业活动的准确对接，合理打破传统的以学科体系为主的课程模式，积极推进以理论实践一体化、教学内容模块化为核心的教学改革，切实提高人才培养质量，使学生掌握的知识和技能达到国家相关职业标准和企业生产岗位要求。 4、体现以学生为中心的现代教育理念，充分运用各种教学方法和手段，激发学生的自主学习意识。在课程中强调任务导向、情境导向，加强知识与技能的一体化综合训练，提高学生的就业能力和工作能力。 二、培养目标 培养学生具有较强审美能力与广告设计、室内设计、卡通造型能力，掌握平面广告设计、室内装潢设计、动画与漫画的制作技法并具备一定的创作能力，能进行二维、三维动画制作及影视后期合成成为广告、装潢、影视、动漫行业的高级技能人才。 三、周数分配 学制3年，总周数156周。其中入学、毕业教育各 1周，考试8周，公益劳动和机动6周，假期24周，教学116周。 四、主要课程及要求 (1)德育：通过公民道德教育、法制教育、以敬业和诚信为重点内容的职业道德教育，以及有关社会经济政治常识教育，帮助学生树立正确的政治方向，形成正确的世界观、人生观，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯，增强法制意识。 教材：自编教材： (2)体育：在初中体育课的基础上，根据国家体育锻炼标准安排教学内容，使学生在校期间达到相应的国家体育锻炼标准的要求，养成体育锻炼习惯和讲卫生的行为习惯；注重学生的特性与体育特长的发展；培养自主锻炼，自我保健和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力。 (3)语文：在初中语文课的基础上，巩固和扩展学生必需的语文基础知识，提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，培养学生初步的文学欣赏能力、阅读浅易文言文的能力以及研读、探究、实践和创新的语文自学能力，为学生的就业和职业生涯发展提供必要的语言文字基础准备。 教材：自编教材： (4)数学：掌握代数、平面解析几何和立体几何的基本知识，培养学生的运算技能、逻辑思维和分析推理能力，为学习专业知识奠定基础。 教材：自编教材： (5)英语：基础英语教学部分：在初中英语课的基础上，巩固基本语音和语法知识，提高学生对英语学习的兴趣，获得初步运用英语进行交际的能力。 教材：自编教材： (6)计算机基础与应用：通过教学，使学生掌握计算机的基础知识、常用操作系统及办公软件的使用方法，培养使用计算机从事数据处理和网络信息交流的能力，为今后的学习和工作打下基础。 教材：计算机基础与应用：清华大学出版社，主编，ISBN：9787302184218 (7)职业指导：了解国家的就业方针和政策、就业环境和就业途径、求职方法和求职技巧。树立正确的职业思想，增强职业意识，提高就业能力。 (8)素描： 本课程进行素描基础理论和技法的讲授，培养学生正确的观察方法和对形态的敏锐感受力，能理解和表现对象的结构、色调和气氛，加强速写、默写练习和多种技法练习，为学生打下较坚实的造型基础。 教材：素描静物：湖北美术出版社，主编：潘德彬，ISBN：9787539421964 石膏头像：湖北美术出版社，主编：潘德彬，ISBN：9787539421964 (9) 色彩： 本课程讲授色彩的基本知识，进行色彩写生练习，培养学生的色彩感觉与运用色彩塑造物象的能力，使学生具备运用色彩塑造形象和表现情绪的能力。 教材：色彩静物：湖北美术出版社，主编：潘德彬，ISBN：9787539421971 (10)摄影摄像技术： 本课程要求学会运用数码摄影器材进行拍摄、冲印。掌握用光、构图和后期处理技术，并初步学会对摄影作品进行计算机处理的技术。 教材：《摄影与摄像基础教程》　出版社: 人民邮电出版社ISBN: 9787115238566 (11)动漫速写 培养学生掌握素描的基本结构，摆放观察对象的敏锐能力，促进学生修改造型能力水平，加强构图速写。培养学生快速掌握素描的技巧，懂得造型，学好造型，创造好的造型，学习基本的审美观，掌握好基本的审美知识和方法。 教材：《动漫速写教程》出版社: 人民美术出版社ISBN: 9787102052199 （12）计算机图形图像处理 主要讲述平面设计基础知识、熟悉photoshop、图像中