铁路职工违章作业风险点铁路职工违章作业风险点.ppt

如何控制职工违章作业风险点 推行班组安全风险管理夯实安全基础防线 在长期的的安全生产实践中，我们不难发现，发生的一切责任事故，都是因为职工的违章违纪造成的，职工“两违”这个风险控制点没有落实好。因此，在牢记“安全大于天”和“三个共识”这个理念时，冷静地、认真分析职工“两违”这个控制点，有针对性地采取教育和纠正措施，才能从根本上消除职工“两违”，使安全生产进入有序可控状。 前 言 推行班组安全风险管理夯实安全基础防线 一、职工“两违”心理的不同表现： 职工的两违章心理是指职工发生违章行为时所持有的思想定势。它不但因人而异，而且与职工的岗位、责任、业务等级相联系，在不同的场合，不同的生产环节，表现也不尽相同。归结起来，表现在以下四个方面： 推行班组安全风险管理夯实安全基础防线 一、职工“两违”心理的不同表现： 1、不违章就干不了活的心理。存在此种心理状况的人员大都是车间干部和现场工班长，像盛光祖部长讲的“问题在现场、原因在管理、根子在干部”。这些同志肩负着完成任务的重担，在压力和利益的驱动下，一味地想多干点活，而置安全措施和明令禁止于脑后。加大了现场施工生产的风险，一旦他们的违章行为被安全部门所制止、所批评，往往表现得异常委屈，流露出“上边压、下边查、不干不行、我们还不是为了多干点活”的自辩。 推行班组安全风险管理夯实安全基础防线 一、职工“两违”心理的不同表现： 2、违章不一定出事故的冒险心理。持这种心理状况的人员，多为工龄较长和爱耍小聪明的职工，他们把自己狭窄的现场实践经验，片面的扩大为普遍的经验。随意简化作业程序，其根本目的在于少干活、少出力，或者表现为快点干完、早点休息，淡化了规章制度的严肃性和规范性。 推行班组安全风险管理夯实安全基础防线 一、职工“两违”心理的不同表现： 3、自我臆测出不了事的心理。这种心理状况，在单岗和两人作业中间表现尤为突出，他们的心理动机纯粹出于侥幸。譬如：道口人员不按规定立岗接车，巡道工不按巡回图巡查线路，擅离岗位、当班打盹睡觉、汽车司机超速行驶、轨道车、大机司机一人动车等问题，究其原因，均来自出不了事的侥幸心理在支配。 推行班组安全风险管理夯实安全基础防线 一、职工“两违”心理的不同表现： 4、干惯了、看惯了、不以为然的心理。这种心理关键在现场的管理人员中存在。这些管理人员整天和职工同吃同住，风里来，雨里去，很能体谅现场的艰辛和难处，加上任务重，时间紧，施工环境（天气、给点、夜间）等因素的制约，为了完成任务，赶进度。不砸点、不延点，往往对施工作业中超卸、超挖、下道晚、不设防护等惯性违章现象视而不见，听之任之。一旦酿成事故，还振振有词强调过去一直都没事，加大了现场施工风险。 推行班组安全风险管理夯实安全基础防线 一、职工“两违”心理的不同表现： 当然，职工的违章心理还包括业务素质不高、不懂规章不熟悉业务的无知心理，或受了批评，对领导的严格要求产生逆反心理。在安全生产中故意违章或有意简化作业程序的消极报复或发泄心理。 推行班组安全风险管理夯实安全基础防线 二、违章作业者的心理的原因分析： 职工为什么会违章、违纪，为什么要违章，他们违章违纪时心里想的是什么？综合分析，主要有以下六个方面： 推行班组安全风险管理夯实安全基础防线 二、违章作业者的心理的原因分析： 1、“安全大于天”“安全是铁路的饭碗工程”的重要性被忽视了，安全意识淡薄。总认为安全教育和宣传是危言耸听，因而，你讲你的，我干我的，不以为然。 推行班组安全风险管理夯实安全基础防线 二、违章作业者的心理的原因分析： 2、工作中没有发生事故，就以偏盖全，全凭自己的经验臆测行事，有时候明知有危险源，也不执行安全规定。 推行班组安全风险管理夯实安全基础防线 二、违章作业者的心理的原因分析： 3、怕麻烦，图省力，耍小聪明，简化安全规定中的作业程序，撞大运的心态。 推行班组安全风险管理夯实安全基础防线 二、违章作业者的心理的原因分析： 4、安全技术知识缺乏，对违章后果的严重性认识不足或全然不认识，无知而胆大，盲目乱干。 推行班组安全风险管理夯实安全基础防线 二、违章作业者的心理的原因分析： 5、应急处置能力差，遇到异常情况，惊慌失措，平时应急演练走过场，忘记了安全规定，按照自己的慌乱思路处置。 推行班组安全风险管理夯实安全基础防线 二、违章作业者的心理的原因分析： 6、思想上、生活上遇到麻烦或有包袱，造成作业注意力不集中，反应迟钝，动作失控。 推行班组安全风险管理夯实安全基础防线 三、两违心理的风险控制： 分析违章心理产生的原因，目的在于采取正确的对策，诱导