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论文：激发学生学习兴趣,提高数学课堂效率
激发学生学习兴趣,提高数学课堂效率
内容提要:
随着素质教育的实施，课堂主体已由“教的主体”转变为“学的主体”，以求“教是为了达到不教”的最终目的，也就是说，原来站在课堂边缘地带的学生要站到课堂的中心位置去主宰课堂，真正地让课堂“一切为了学生”，真正让课堂成为学生的课堂。那就要求教师想办法让学生用尽可能少的时间去获取尽可能多的知识和能力，大力推行素质教育，提高学生素质，来有效的提高课堂效率。提高课堂教学效率,首要的就是要激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师。爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师。高明教师之所以高明，就是善于请到“兴趣”这位老师。
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