小学二年级2班下学期家长会班主任发言稿.docVIP

二年级班下学期家长会发言稿 各位家长： 一晃两年马上就要过去了，非常感谢大家这两年来对我工作的支持。下面，我就把孩子们在校时的一些学习和生活作一个简单的介绍。 本班共有名学生，这学期有进步的学生。 班干部的协助及带头作用，卫生监督员、大组长、小组长、路队长、纪律委员（带读），有敖一畅、刘镁萱、胡佳悦、伍子敬、敖雨珊、钱嘉美、陈艺涵等，帮助老师管早读、纪律、卫生等，有责任心、有模有样的，分担了老师的重担。 “我是最美长青人”（见纸条）落实每周五的班队课，对孩子进行文明礼仪教育、安全教育，甚至还有一些动手剪贴的活动，做贺卡。讲故事等。（早布置，可有些孩子没重视，背不出，家长没这方面的意识，没督促孩子准备）调动孩子的各种感官，引领孩子崇尚真善美。（还要开展的活动）：1、校园科技周活动；2 、六一儿童节活动； 3 、经典诗文朗诵活动； 4 、夏季游泳安全教育。（请家长教育孩子不要独自下水游泳；游泳时要有家长陪伴；如遇落水的人，不要轻易去救，要喊大人去救，注意安全。） 班级布置。发挥竞赛栏和展示栏的作用，激励孩子们学习的积极性 老师的身体力行，以身作则。学高为师，身正为范。从细节处潜移默化地给孩子做榜样：弯下腰捡一捡扫一扫，卫生有了大改观。 婆婆妈妈嘴。每天得唠叨，抓住时机多表扬，强化他们的良好行为，发现不好现象马上提醒，该惩罚的我就罚。坚持下来，孩子们就明白什么是对的，什么是不该做的，哪些行为会为班级抹黑，哪些事情做了是很光彩的。从学校两个月一次的考核结果就可以体现。（路队、纪律均为“优”）班级的班风学风都进步很大，孩子们都知道了这个结果，那天集体鼓掌为自己喝彩呢。（展示证书） 一个好的习惯可以让孩子终生受用，常有家长说：“孩子做事效率低，做作业动作慢，一边写一边玩。”给孩子一个安静的学习环境孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力；抽屉柜子最好上锁，免得他随时打开，在没有完成学习的情况下去清理抽屉；书桌前方不应张贴其他吸引孩子注意力的东西。要求孩子在规定的时间内完成作业不能让孩子边玩边写，更不允许让孩子看着电视、吃着东西写作业。。 ???? ?? ?b.?利用“中途安抚法”来纠正。这个方法还是以举一个例子来说明。如，当发现孩子做作业打野、拖拉，家长感到必需制止时，可以走到孩子身边，用手边抚摸他的头，边说：“是不是遇到了难题，做不下去了，要不要妈妈帮你一下？”这样首先把孩子的注意力拉回到学习上。通常情况下，孩子会说没有难题会做，这时大人要表现出一种平静的神情：“你很聪明，马上会做完的，妈妈等着你好吗？”这种方法，实际上首先是中止了孩子打野、拖拉的行为，然后使孩子明白：大人在关注他，希望他快一点完成作业。? ????对待做作业拖拉、爱玩的孩子，不能在一旁总是用责怪、数落、抱怨的语言说教他，如，“做作业总是爱打野，不专心，真是个‘拖皮鬼’。”“快做，不要玩。”“几道题，也要做半天，真没出息。”越是责骂、数落孩子，越会加重他的坏习惯。 ? ????c.?利用“直接要求法”来纠正。如果上述两种方法都不管用，那么我想只能用“直接要求法”来纠正。这种方法就是，事先了解一下孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如今天的语文作业不算多，用20分钟完全可以做完，数学稍为多一点，用35分钟做完。如果在规定时间没完成，到了时间，爸爸便会收起你的作业，装在书包里，不能在家继续做了。老师发现你的作业没做完，会处罚你的，由此而产生的责任完全由你自己承担。当然，你觉得时间不够，现在可以提出来，我们再商定完成时间。”那么，大人说到就要做到，当然，在执行这一规定时，情绪要平静，不能发火。要让孩子明白：大人说话是算数的，不是闹着玩的。这种方法是不得己而为之，带有强迫性，要事先与老师取得联系，请老师作好配合，以免老师认为家长不检查作业，把教育孩子的责任都推给了老师。? ? 对孩子讲话不要总是重复 有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。父母对孩子交待事情只讲一遍，是培养孩子注意力的一种方法。训练孩子善于“听”的能力“听”是获得信息、知识的重要途径。会听讲对学生来说是相当重要的。父母可以通过听来训练孩子的注意力，可以鼓励孩子用自己的话来描述听到的内容，从而培养专心听讲的好习惯。 （2）、如何作业？ ?、不要盯着孩子写作业。我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。” “说过多少遍，就是记不住，气死人的！”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他学习的兴趣和能量之门还能打开吗？这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。???????建议做法是，首先过问一下有多少家庭作业，然后