2013小学数学二年级上册《观察物体》课件42834119.ppt

老师寄语： 同学们：我们要学会善于从不同方向观察物体，了解、认识和描述物体的形状、组成，防止以偏概全，培养提高观察能力和空间想象能力。 * 看一看，猜一猜 看一看，猜一猜 看一看，猜一猜 * 从旁边看到的也可以说是从侧面看到的； 从前面看到的也可以说是从正面看到的； 从背面看到的也可以说是从后面看到的。 正面 侧面 后面 侧面 三个小朋友看到的是书的哪一面？ 小明 小红 小英 正面 侧面 后面 小明 小亮 小红 说说他们各看到了哪一面？ （1） （2） （3） 正面 侧面 后面 我看到的， 是她的后面。 上课时，坐在我前面的同学是? 欢欢 圆圆 清清 欢欢 圆圆 上课时，坐在我后面的同学是? 当我转回头时，看到的是她的正面。 清清 欢欢 圆圆 清清 上课时，坐在我旁边的同学是？ 当我转向旁边时，看到的是她的侧面。 正面 后面 侧面 闯关游戏 下面哪一幅图是淘气看到的？（画√） 淘气 小红 √ 他们看到的是哪一面？连一连。 (1) (2) 下面这些图分别是谁看到的？ 淘气 小红 （1） （2） 淘气 小红 淘气 兰兰 小红 （1）观察右图，想一想小朋友们分别看到的是什么图形？ 淘气 兰兰 小红 （1） （2） （3） 小明 小华 小芳 小明 小华 小芳 说一说： 下面图形分别是从哪个方向看到的？ 前面 上面 侧面 上面 正面 侧面 连线 4、填图号 A B 上面哪些图形从正面看是图A？ 上面哪些图形从正面看是图B？ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑴ ⑹ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ *