xx小学德育工作体系.ppt

构建学校德育课程体系 提高德育工作的有效性 交流重点 前 言 全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 走“德育为先”的路线，完成社会主义核心价值体系教育。 分解德育要点，构建学校德育课程育人内容体系 * 德育课程化（课堂教学） 课程校本化（主题教育） 校本特色化（特色活动） 构建德育课程体系 德育课程育人目标体系 德育课程实施方法体系 学生品德行为评价体系 德育工作思路 德育课程育人内容体系 落实在 1、板报、宣传栏 2、周一升旗 3、周四广播 4、周五班会 5、小榜样评选 6、实践活动：春秋游、科技、看电影、 基地教育活动等。 7、特色活动：读书节、科技节、艺术节、六一节、建队节、英语节、美术节、元旦节等（每月一节活动） 8、主题教育：三美三好教育、五讲四美教育、8个好习惯教育、立美教育等 9、新闻报道、校歌学唱等 10、学生养成教育工作（值周工作） 11、学生成长记录评价手册 12、学生《弟子规》读本、小学生守则读本、小学生行为规范读本 社会主义核心价值体系 马克思主义指导思想 中国特色社会主义共同理想 社会主义荣辱观 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 2、进行理想信念教育，引导学生树立对中国共产党领导和社会主义制度的信念信心。 3进行民族精神和时代精神教育，培养学生爱国情感。 5、进行公民意识教育引导学生做社会主义合格公民。 6、进行中华民族优秀传统和革命传统以及道德教育，培养学生民族自豪感和弘扬民族美德意识。 4、进行社会主义荣辱观教育，培养学生团结、互助、诚实、守信、文明、礼貌、关爱、孝敬、遵纪、守法、勤奋、节俭、公平、正义等良好品质。 1、进行加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。 三美三好教育 五讲四美教育 8个好习惯教育 立美教育 其他学科 教案格式 引导教师 德育渗透教育 1、三维目标设计，突出立美教育。 2、教学过程中德育渗透方法。 3、育人目标达成情况反思。 德育主渠道：课堂教学 品德与生活学科 品德与社会学科 直接进行德育 德育工作课堂教学是主渠道，主题活动养成教育是有效载体。活动中我们要整合工作意识，提高活动育人和生活德育意识，明确活动目的性，提高活动实效性。 达到： 人人都是德育工作者，要时时处处对学生进行思想教育。 *