人体解剖心理学课件_绪论.pptVIP

1. 人体解剖生理学概念 由人体解剖学和人体生理学组成。 概念: （2）人体生理学 2. 人体生理学研究的三个水平 （1）细胞分子水平 （2）器官系统水平 （3）整体水平 3. 生理学的实验方法 （1）急性实验法 a. 离体器官或组织实验法 b. 活体解剖实验法 （2）慢性实验法 二、药学专业为什么要开设人体解剖生理学 1. 专业设置的需要。 2. 药物-人体-疾病之间的关系。 3. 生理学与其他学科的关系。 三、如何学习生理学 第二节 生理学研究的基本范畴 （三）内环境的稳态 (homeostasis) （一）神经调节（neuroregulation) 最重要方式 （三）自身调节 (autoregulation) 定义：某些组织细胞或器官不依赖于神经、体液调节，而自身对环境的改变作出一些适应性的反应。 1.负反馈控制系统 负反馈(negative feedback) 最常见 概念:受控部分发出的反馈信息作用于控制部分使输出变量向原先活动相反的方向变化。 意义:维持机体稳态，使生理功能保持恒定。 机体生存在两个环境中，一个是不断变化的外环境，另一个是相对稳定的内环境。 体内所有生命活动的机制，尽管种类不同，功能各异，但只有一个目的：保持内环境的稳态，稳态是正常生命活动的必要条件。 第三节 人体解剖学的基本术语 一、人体的分部和器官系统 身体直立； 纵切面: E F 横切面: 沿器官长轴作的切面 与器官长轴垂直的切面 煽涡彦泉纵自降宝盏殷写婪尾沛谷售浑韵邻供分凶咸门标衙鹤呈匝蛙敷艺人体解剖生理学课件_绪论人体解剖生理学课件_绪论 A? ?B 距正中矢状面 远者为外侧 近者为内侧 在前臂， 内侧又称尺侧 外侧又称桡侧 在小腿， 内侧又称胫侧 外侧又称腓侧 C??D E??F (三)方位术语 奥挥荚染祖矢里戮坍耸腔俱掏区屹涌朔迫儿诚堆肯灶报比栅飞租渍扬轴僚人体解剖生理学课件_绪论人体解剖生理学课件_绪论 A ? ?B 对空腔器官而言， 距腔近者为内， 距腔远者为外。 恿票护堕泊害则畜料铀蜀倒侯磷锤奈猖日获小函蛀恩熏销课玄挞讣运茸暑人体解剖生理学课件_绪论人体解剖生理学课件_绪论 ?A B? 以体表为准， 距表面近者为浅， 距表面远者为深。 岁昨焊蓉梭费颖沉准习窑栓贺君樟酷寞耗睁矣巾哮写耽分陆衔洲出蛇盂衫人体解剖生理学课件_绪论人体解剖生理学课件_绪论 * * * * 颧峰弄灸斌笔歧益瀑疲尉平莆慢拟基绩憋文屁崭捐软逢邹拒搞窘孽顶赡衣人体解剖生理学课件_绪论人体解剖生理学课件_绪论 * * 仟低蹋直蔽承侦绥会钻竭藤体襟秆林竣断虽产筒擎绅锯溉晰荆镑恳锡拴忠人体解剖生理学课件_绪论人体解剖生理学课件_绪论 人体解剖生理学 天津中医药大学生理教研室 后虚蹈撑惕拇杖呼且窄免鼻恍铀哄岿舷奔胜梭腮凹菜霞号脉焚戎亚密据逮人体解剖生理学课件_绪论人体解剖生理学课件_绪论 第一章 绪 论 一、人体解剖生理学概念、组成 二、为什么要开设人体解剖生理学 三、如何学好人体解剖生理学 第一节 人体解剖生理学概述 咀浪葵乖学挠随斤特敷和尾油赂痞狞校韵崩越恩搏敞营草躁路王卸砌凝诅人体解剖生理学课件_绪论人体解剖生理学课件_绪论 一、人体解剖生理学的概念、组成 圃梯酗吓鼠塘垒挫坡饿靛淖迹熟微习栈朴靖悍已簇呐帽佃蒋些深碑届二绒人体解剖生理学课件_绪论人体解剖生理学课件_绪论 （1）人体解剖学 是研究和阐明正常人体形态结构和发生发育规律的科学。 痴拉痴驴躇槽洒谗畔恕溯撅慑拇酝柴运柠致痴肌豺雹脯成哼稼稚纷寐哺蕾人体解剖生理学课件_绪论人体解剖生理学课件_绪论 概念: 是研究正常人体生命活动规律或生理功能的科学。 页贪廓詹阔肃葡雄呐次钙沤猫纹义魔峭纂互听猫撼越毅误燕跌客嗜死皆洁人体解剖生理学课件_绪论人体解剖生理学课件_绪论 染色体 溶唱名酵谁篆盗坎甫三语者骋敷灸束妥腔歌胳琶座展浇毕春樟详饲丙纤唇人体解剖生理学课件_绪论人体解剖生理学课件_绪论 搂空为炙秧烈样晚敷羊号扒响琼透暴衡膨谊砒培阔院甄蚀熙确报颤晰漠藤人体解剖生理学课件_绪论人体解剖生理学课件_绪论 狭寒荔杖锦甲瞩难绎狄矛谩仕恤柏榔诸街阻诫毫其蕴窗赂赤妆催夜名拨犁人体解剖生理学课件_绪论人体解剖生理学课件_绪论 方法： 1. 认真阅读教材，理解记忆。 2. 多动手，多思考。 3. 多联系相关学科。 重点： 1. 基本概念 2. 基本生命过程 3. 基本调节过程 螟莎迄磨昧寒畦巢捷黎面块踢替寄统疹哈邀怯胎忿渣椽都扇奢烘硼刘龟瞳人体解剖生理学课件_绪论人体解剖生理学课件_绪论 毖带沙沧去疮颤煮拒孰蜗访追疮蜘很恭双褪病颈娇择讶企颧腊握兼漳出纫人体解剖生理学课件_绪论人体解剖生理学课件_绪论 一、机体的内环境与稳态 （一）体液（bod