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高校电教管理中存在的问题及策略 　　摘 要：在信息时代，人们对于电教工作越来越重视，特别是高校电教工作。高校是培养社会精英的场所，电教工作开展的质量直接影响着培养学生的质量。故此，笔者在本次研究中尝试探讨这方面的内容，文章分析了高校电教管理中存在的问题，并且针对这些问题提出了相应的解决策略。在文章的最后，总结全文。 　　关键词：高校；电教管理；问题及策略 　　一、引言 　　近些年来，随着现代多媒体与信息技术的发展与普及，不知不觉间，多媒体与信息技术已经成为人们工作和生活不可或缺的重要组成部分。与此同时，随着高校教育的信息化改革，越来越多的学校开始重视起电教管理方面的工作。高校电教发展至今已有很长一段时间，然而很多高校电教管理依旧存在着很多问题，这也是本次研究的重点。 　　二、高校电教管理中存在的问题 　　在当前阶段，我国高校电教管理主要存在着如下几个问题： 　　（一）教学方向出现偏差 　　国家之所以鼓励高校开展电教，根本目的在于加强这方面的教育，然而在实际开展过程中，很多高校却表现出严重的教学方向偏差问题。大多数高校的电教中心都是作为教学辅助部门，其中所开设的业务大多都是些会议录像、多媒体教室管理、学校广播、校园活动音响布置等等。坦言而论，这其中大多数业务都不是高校电教中心应当开设的。如此一来，就导致电教中心难以发挥其本来的作用，同时也致使高校电教工作质量有所下降。