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高校数学教学中数学实验的实践与探索 　　摘要：随着经济和科学技术的不断发展，极大的促进了社会的发展，极大教育现代化发展进程。在新课改教学要求下，给予高校数学教?W新的教学要求。高校数学实验教学环节是数学教学的重点知识，对学生的实践能力和长远发展具有重要影响。本文主要就高校数学教学中数学实验的实践与探索展开分析和研究。 　　关键词：高校数学教学；数学实验；实践与探索；分析和研究 　　前言： 　　数学是高校教学科目中主要教学科目之一，高校学生逻辑思维能力和实践能力的发展具有重要影响，对高校学生的长远发展具有重要影响。在新形势下，教师要想实现数学教学的最大目标，提高学生的数学实验能力，教师首先要改变传统教学理念，改变传统单一教学模式，增加和学生的互动和交流，来实现高校数学教学的最大目标，提高学生数学实验能力。 　　一、高校数学教学过程中，数学实验的应用现状 　　1.数学实验课程开设的片面性。 　　在高校数学教学过程中，数学实验课程开设的较晚，进而实际应用时间较短，存在 应用片面性的特点。据调查，开设数学实验教学课程的高校主要包括清华大学和伤、上海交大等等高校，开设数学实验教学课程较早。其它高校均是在2000年，在来社数学实验教学课程。其次，一些高校在开设数学实验教学课程后，没有明确好数学实验教学的重要性，把数学实验课程设置为选修科目，健儿也严重阻碍了数学实验教学的进行[1]