统计基础知识与统计实务 - 遂昌统计局.pptVIP

下篇 统计实务 第八章 统计实务基本概念 第九章 统计标准 第十章 企业主要统计报表 第一章 总论 第二节 统计学中的基本概念 一、总体与个体 （一）总体：是将同一性质基础上结合起来的许多个别事物的整体，也叫统计总体，简称总体。 （二）个体：构成统计总体的个别事物的总称，又称总体单位。 （三）关系：总体是由个体构成的，根据研究事物和对象的不同，总体和个体也会有所不同。 第一章 总论 二、样本与样本单位 ?样本：样本是从总体中抽取出来，作为这总体的代表的部分个体组成的集合体。 ?样本单位：构成样本的每一个个体 ?样本量：样本单位的数目。 ?样本特点： 1、样本单位必须取自总体内部 2、从挂一个总体中可以抽取许多种不同的样本 3、样本是总体的代表 4、对样本进行调查是为了推断总体 第一章 总论 三、指标与标志 （一）指标：说明总体数量特征的概念。 （二）标志：用来说明个体特征的名称。 标志的分类： 按性质不同：品质标志、数量标志 品质标志表示事物的品质属性，是不能用数值表示的，如：性别，民族等； 数量标志表示事物的数量特征，是可以用数值表示的，如：工资，年龄等。 第一章 总论 （三）指标与标志的关系： ?区别 1、指标是说明总体特征的，标志是说明个体特征的。 2、标志可以分为不能用数值表示的品质标志和能用数值表示的数量标志。而指标是用数值表示的，没有不能用数值标志的指标。 ?联系： 1、许多指标的数值是从个体的数量标志值汇总出来的。 2、指标与数量标志之间存在变换关系。根据研究目的的不同，总体与个体也会不同，有的指标可能变成标志，有的数量标志也可能变成指标。 第一章 总论 四、变异与变量 （一）变异 变异：标志在同一总体不同个体之间的差异。 标志按其个体的表现不同， 不变标志 变异标志 品质变异标志 数量变异标志 总体的基本特征： 1、同质性：个体必须具有某一共同的品质标志属性或数量标志数值 2、大量性：构成总体的个体数目要足够多 3、差异性：个体必须具有一个或若干个品质变异标志或数量变异标志 第一章 总论 （二）变量 变量：将数量变异标志称为变量。数量变异标志的表现形式是具体的数值，称为变量值。 连续变量 （身高，体重，年龄） 离散变量 （人数，个数） 第二章 统计调查 三、重点调查——总体中抽取一部分重点单位，标志值在总体中占绝大比重 四、典型调查——有意识选取若干具有典型意义或有代表性的单位 重点调查与典型调查的区别 重点调查和典型调查都是非全面调查。 主要是调查的着眼点不同。 重点调查是选取一部分重要样本进行调查，这些重要样本在量的方面占优势，可以进行定量调查；而典型调查是有目的的选取有代表性的样本进行调查，侧重该样本的质的方面，可以进行定性调查。 第三章 统计整理 第二节 统计分组 一、统计分组的定义 根据研究的任务和对象的特点，按照某种分组标志将统计总体分为若干组成部分 。 注意： 1、对象是总体 2、有分组标志 3、总体——分、总体单位——合 二、统计分组的作用 1、凸显社会经济现象的规律 2、划分社会经济现象的类型 3、反应社会经济现象的内部结构 4、分析现象之间的相互依存关系 第三章 统计整理 第三节 统计分布 一、统计分布的概念 两个组成要素——分组和次数 第三章 统计整理 二、统计分布的编制过程 1、单项式变量数列的编制方法 2、组距式变量数列的编制方法 三、组距式变量数列编制的基本概念（公式） （一）组距与组数 组上限：每个组变量值中的最大值 组下限：每个组变量值中的最小值 ? ?组距（每组）：组距=上限-下限 ? ?组数：所分的组的数量 （二）等距数列与不等距数列 ?组距相等的数列是等距数列 ? ?组距不等的数列叫不等距数列（异距数列）  第三章 统计整理 （三）组限与组中值 ?组限：上限（终点值）下限（起点值）? ?一般上限是最大值，下限是最小值，可以变化。 ? ?组中值：上限下限的中点 组中值=（组上限+组下限）÷2 或，组中值=组下限+（组上限-组下限）÷2 或，组中值=组上限-（组上限-组下限）÷2 首组开口的“虚拟”组下限=首组上限-邻组组距 末组开口的“虚拟”组上限=末组下限+邻组组距 首组开口组的“虚拟”组中值=首组上限-邻组组距/2 末组开口组的“虚拟”组中值=末