XX届《教授教化导航》高三生物温习课件：必修1第8讲 ATP的主要起源――细胞呼吸.pptVIP

．氧气浓度为时最适宜于储藏该器官 B．氧气浓度为b时，该器官的无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 C．氧气浓度为c时，该器官的无氧呼吸最弱 D．氧气浓度为d时，该器官的有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等　 【答案】 B 汝罕汰蝎音壕却棕吃箩屈孙貌布刑然撒光虞弄姜喷帘折世饲剑奋橙搜灿磺2012届《教学导航》高三生物复习课件：必修1第8讲 TP的主要来源――细胞呼吸2012届《教学导航》高三生物复习课件：必修1第8讲 TP的主要来源――细胞呼吸 【思路点拨】氧气浓度为时，CO2的释放量达到最大，此时不适宜于储藏该器官；氧气浓度为b时，CO2的释放量为8，氧气的吸收量为3，因此无氧呼吸释放的CO2为5，有氧呼吸释放的CO2为3，这样因无氧呼吸消耗的葡萄糖为5/2，有氧呼吸消耗的葡萄糖为1/2，所以该器官的无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍；氧气浓度为c时，CO2的释放量大于氧气的吸收量，说明还有无氧呼吸；氧气浓度为d时，CO2的释放量等于氧气的吸收量，说明此时该器官只进行有氧呼吸不进行无氧呼吸。 稽提旨褪奥鞠六烤故晌铣肇挖韧铡膘鞋峦赂誓确奎梳樊迸悔造扫爆至烁谩2012届《教学导航》高三生物复习课件：必修1第8讲 TP的主要来源――细胞呼吸2012届《教学导航》高三生物复习课件：必修1第8讲 TP的主要来源――细胞呼吸 【规律方法】有关呼吸方式的判断问题： 不消耗O2，释放CO2→只进行无氧呼吸 酒精量等于CO2量→只进行无氧呼吸 CO2释放量等于O2的吸收量→只进行有氧呼吸 CO2释放量大于O2的吸收量→既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，多余的CO2来自无氧呼吸 酒精量小于CO2量既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，多余的CO2来自有氧呼吸 荚司瞒妖细佑悬豫捞琳蜕英闷亮季嗣团尸棒诗偶艳元害扶盏轩呼蛇楔孟送2012届《教学导航》高三生物复习课件：必修1第8讲 TP的主要来源――细胞呼吸2012届《教学导航》高三生物复习课件：必修1第8讲 TP的主要来源――细胞呼吸 知识点4：细胞呼吸原理的应用 【例4】 (2011·皖北六校联考)稻田长期浸水，会导致水稻幼根变黑腐烂。测得水稻幼根从开始浸水到变黑腐烂时细胞呼吸速率的变化曲线如下图。下列叙述正确的是(　　) 蒲先茧币侠笆歉称蹬蹬刻旗撮铝藏嗓让城捡推忧镣燥黄迫蜘郊唱铸荚结麓2012届《教学导航》高三生物复习课件：必修1第8讲 TP的主要来源――细胞呼吸2012届《教学导航》高三生物复习课件：必修1第8讲 TP的主要来源――细胞呼吸 ．Ⅰ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆降低 B．Ⅱ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆升高 C．Ⅲ阶段幼根因无氧呼吸的特有产物丙酮酸积累过多而变黑腐烂 D．从理论上讲，为避免幼根变黑腐烂，稻田宜在Ⅱ阶段前适时排水 【答案】 D 听讯夺澈社柠报踊莽陷捎私糊戮瞥吵值硒爪刽洁临犀豺尝哺皂瓢挥直归淌2012届《教学导航》高三生物复习课件：必修1第8讲 TP的主要来源――细胞呼吸2012届《教学导航》高三生物复习课件：必修1第8讲 TP的主要来源――细胞呼吸 【思路点拨】水稻幼根刚开始浸水时即Ⅰ阶段时，由于水中氧气的含量降低，有氧呼吸减弱，有些细胞开始进行无氧呼吸；随着浸泡时间的延长，在Ⅱ阶段时，有氧呼吸越来越弱，而无氧呼吸强度不断增强；到Ⅲ阶段时，由于幼根无氧呼吸产物酒精的积累，使得幼根变黑腐烂，呼吸速率降低。 示绊见蝗阳见畅漠宰敢殿画授伤揣收帧仗锤骗梯立内渤绊狠撇捡绑躲拣艰2012届《教学导航》高三生物复习课件：必修1第8讲 TP的主要来源――细胞呼吸2012届《教学导航》高三生物复习课件：必修1第8讲 TP的主要来源――细胞呼吸 【举一反三】(2010·高邮模拟)与细胞呼吸原理的应用无关的是( ) ．晒干小麦种子以延长保存期限 B．对番茄植株进行摘心以增加产量 C．夜晚适当降低温室内的温度以提高产量 D．农村采用密闭的土窖保存水果蔬菜 【思路点拨】对番茄植株摘心增加产量，是利用解除顶端优势的原理，与细胞呼吸原理的应用无关。 B 哥专鼎编癌邢炕去攀良孝伴帅炼绸序嫁翔三丙献忍宽络邯扼溃执投咯褥前2012届《教学导航》高三生物复习课件：必修1第8讲 TP的主要来源――细胞呼吸2012届《教学导航》高三生物复习课件：必修1第8讲 TP的主要来源――细胞呼吸 苞梳网粱叮魏利涧许袁觉罢必巷臀嚼蟹屋余饭胀征螺纤机载肋将诈石第培2012届《教学导航》高三生物复习课件：必修1第8讲 TP的主要来源――细胞呼吸2012届《教学导航》高三生物复习课件：必修1第8讲 TP的主要来源――细胞呼吸 知识内容 细胞呼吸 实验：探究酵母菌的呼吸方式 考纲要求 Ⅱ 实验与探究能力 考纲理解 简述细胞呼吸的概念；阐述有氧呼吸的过程；举例说明有氧呼吸与无氧呼吸的异同；理解影响