北师大版小学数学六年级上册第四单元《比的应用》课件通过课件的演示与操作_让学生可以认识更加深刻。.pptVIP

教学目标 1.知识目标：理解按一定比例来分配一个数量的意义。 2.能力目标：根据题中所给的比，掌握各部分量占总数量的几分之几，能熟练地用乘法求各部分量。 3.情感目标：感受比在生活中的广泛应用，提高解决问题的能力。 本课小结 能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义。 * 《数学》(北师大.六年级 上册) ︰ 调查一下生活中一些事物各组成部分的比。 小调查 从中你可以获取什么信息？ 3月12日是植树节，学校把种植42棵小树苗的任务分配给六年级人数相等的三个班，怎样分配才合理？ 李明与黄华合办股份制食品有限公司，李明出资10万元，黄华出资20万元，两年后盈利90万元，怎样分配利润才合理？ 在工农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。 把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？ 按大班和小班人数的比来分比较合理。 把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？ 如果有140个橘子，按3︰2的比分给两个班，应该怎样分？ 大班占2份 小班占3份 大班占 5 3 小班占 5 2 140个 140× ＝ 84（个） 3+2 3