社会任务实务中级.ppt

社会工作实务考试辅导（中 级）;;一、通用过程模式的理论依据（p3-10）;一、通用过程模式的理论依据（p3-10）;一、通用过程模式的理论依据（p3-10）;一、通用过程模式的理论依据（p3-10）;一、通用过程模式的理论依据（p3-10）;二、通用过程模式的特点（了解）;三、运用通用过程模式应考虑的因素（了解）;四、通用过程模式的四个基本系统对社工实务的作用（重点 p18-22）;四、通用过程模式的四个基本系统对社工实务的作用（重点）;四、通用过程模式的四个基本系统对社工实务的作用（重点）; 第二节：接案 1、接案阶段社会工作者的主要任务 2、接案的步骤及核心技巧 3、影响接案成功的因素 4、接案应注意的事项;一社工主要任务：㈠服务对象的来源（P24）;㈡认定服务对象的类型（重点p25）;㈢了解服务对象的求助过程（了解）;二、接案的???骤及核心技巧㈠面谈准备（ p26-27）;㈡面谈主要任务（重点p27-28）;㈢面谈技巧（p28-29）;㈣收集服务对象的资料（重点P30）;㈤初步预估（p30）;㈥建立专业关系（理解）;㈦决定工作进程;三、影响接案成功的因素（p33 重点）;四、接案注意事项（P34重点）;;一、预估的目的、任务、特点及原则（p35-39 了解）;预估的原则（p38 重点）;二、预估的基本步骤（P39-44；重点）;撰写预估报告的切入点（P43，两方面入手：优势—劣势）;三、预估的主要方法（重点 p44-52）;三、预估的主要方法（重点 p44-52）;三、预估的主要方法（重点 p44-52）;;一、服务计划构成：科学、周密，指导介入行动（P53-57）;一、服务计划构成;二、制订服务计划的原则（P57 了解）;三、制订服务计划的方法（P58重点）;三、制订服务计划的方法;四、服务协议的形式、签订过程及技巧;;一、介入的特点（了解）;二、介入的分类（P68 理解）;三、选择介入行动的原则（P69 了解）;四、直接介入的行动及策略（p70-73）;四、直接介入的行动及策略（p70-73）;五、间接介入的行动及策略（p73-75）;案例分析题（记住，不同于方案设计题）;;一、评估的目的（了解）;二、评估的作用（了解）;三、评估的类型;三、评估的方法与技巧（P78-81 重点）;三、评估的方法与技巧（P78-81 重点）;;一、结案的类型（P82 了解）;二、结案阶段的主要任务（P81-83）;三、结案反应的处理方法;;一、儿童的需要（了解 P92-93）;二、儿童的问题（了解 P93-94）;三、儿童社会工作的特点（了解 p94-95）;四、儿童社会工作的主要内容（p96-105）;儿童社会工作的表现形式;儿童社工的服务分类（p102-103）;五、儿童社会工作的主要方法;儿童社会工作的具体方法;受虐儿童的社工介入（p121-124）;;一、青少年的需要及问题（P125-126）;二、青少年社会工作的特点（p128）;三、青少年社会工作的主要内容（p131-140）;四、青少年社会工作的主要方法;五、青少年社会工作直接方法;五、青少年社会工作直接方法;六、青少年社会工作专项服务（方案设计）;五、青少年社会工作服务计划设计;;一、老年的需要及问题;二、老年社会工作的特点（了解）;三、老年社会工作的主要内容;四、老年社会工作的主要方法;四、老年社会工作的主要方法;四、老年社会工作的主要方法;;一、妇女的需要及问题;二、妇女社会工作的特点（p199 了解）;三、妇女社会工作的主要内容;三、妇女社会工作的主要方法（p211-223）;;一、残疾人的需要及问题（p229-235）;二、残疾人社会工作的特点;二、残疾人社会工作的主要内容（p235-243）;三、残疾人社会工作的主要方法（ 重点）;三、残疾人社会工作的主要方法;;一、矫正对象的需要及问题;二、矫正社会工作的特点;三、中国内地社区矫正制度（p266）;四、矫正社会工作的主要内容;四、矫正社会工作的主要内容;四、矫正社会工作的主要内容;五、矫正社会工作的主要方法;五、矫正社会工作的主要方法;五、矫正社会工作的主要方法;2、致力于改善社会环境的社会工作方法;3、个案管理：协调、整合的服务提供模式;;一、服务对象的需要及问题（p293-297）;一、服务对象的需要及问题（p293-297）;二、优抚安置社会工作的特点;二、优抚安置社会工作的主要内容p303-308;三、优抚安置社会工作的共性方法（p308-324 与初级完全相同）;三、优抚安置社会工作的共性方法;三、优抚安置社会工作的共性方法;四、优抚安置社会工作的专用方法;;一、社会救助社会工作的特点;二、社会救助社会工作的主要内容（p334-40）;三、专项救助社会