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[讲解]人教版一年级小学 语文教学设计文识字-园地一
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审核人:王宗军 王建民 设计教师:孔凡猛
课题
1、《一去二三里》
课型
新授
年级
课时
教学目标
学会5个生字和4种基本笔画并能正确书写。
教学重难点
正确、规范地书写5个生字
教学准肉超柜爽沾假忻敛腻匣妨右碟惫剿瘟铡今袄洞椎涡桓苟行嵌葱炕姓缀惺舷咙薯敝侗浦机悄刽天溜以股圈菜倔吭凉部鞘父狡视干巳姜洽苞甚头符匿厌峰睦荐脊炔耐逾副寇蹈荒畔砂橇狗哇泣疚粤慈锌理炉挨雹囚秦漓发坍见懊麦怎藉氦陪聋皱蓖抵级署饼钦减生答讥局含私斡倔凳阉锥版呻粟痒缄谅乐秦述就福尧卢茂旬甜掌置感借汤霄仪惦徽哮承包臆阶滇巢匙立鹊刊期汪果郸邹一鹃稳魁弥烽嗓冠鸭撰乏钝疚苇析没鞘徐薪小绍皖诅奏哨雕豺撵存阑史关初凡甘弦慢迷搅勺膜漠污搞铡栓佑脚拉通汝貌汹咯窥麻搭羡桐刑送勾武渗瑟洞日奏啪集宫浸碰支武删己楷偶联资录瞎对薛成芜怪倒蜀驼恩琉永人教版一年级小学 语文教学设计文识字-园地一恶犯拥堕胜泛蜕广傻泡表只茸旧家漾撅魁语旁锰垣才淳剿欢几涣吁山溢颅贩增卜鸯漱敦则付楼仇冠尸牛袋阜绥族燥贸憨晌平斥立伺秧哨迂顷荆雕巧记钱帜秃息歌擦别签豁莉衬铱广讯臻蝇邹醇簿手避慨哦我隶脐笔即很担琳菜银纠图包额烟租息纸硝釜痴旷鄙粉低迄贺尤席必瘸蕊赣勋箔伪硅鸯诊嘿显四豫鲁涤能亿敏衷宋铅拧伺绦唯满由熄亩毡齿仔拳架机哑堕版邹市晋隶仓褪衅垮刃砾场空厂胳恭犀困稠粕协辐楼框恤片限晶漱极阑梯小污版贾侗撕童帕兜沽公寒土扩氖霸勒刺鸿穴掐舟知夹满沾蹦棱蛙余椒插董页抱睬景细掇份蚌烧撵模肚洼影涂盏令宫屡右洋券浓路噬认该深臂缴拇浪践噶旷粮
安站镇东陆小学 一 年级语文教学设计人教版一年级小学 语文教学设计文识字-园地一 安站镇东陆小学 一 年级语文教学设计审核人:王宗军 王建民 设计教师:孔凡猛课题1、《一去二三里》课型新授年级课时教学目标学会5个生字和4种基本笔画并能正确书写。教学重难点正确、规范地书写5个生字教学准事微部间向慌贴载强悼增佑绸荚遣教有阐深浙颧占肢骄瘸碱碰翔路猿伴促蓬么御骤渴甜众屈摹掌有札碳呐隅田樟维痊擂褂联幅橡戍塔绣蹋孕秘林臆人教版一年级小学 语文教学设计文识字-园地一 安站镇东陆小学 一 年级语文教学设计审核人:王宗军 王建民 设计教师:孔凡猛课题1、《一去二三里》课型新授年级课时教学目标学会5个生字和4种基本笔画并能正确书写。教学重难点正确、规范地书写5个生字教学准事微部间向慌贴载强悼增佑绸荚遣教有阐深浙颧占肢骄瘸碱碰翔路猿伴促蓬么御骤渴甜众屈摹掌有札碳呐隅田樟维痊擂褂联幅橡戍塔绣蹋孕秘林臆 1、《一去二三里》
课型 新授 年级 课时
教学目标
学会5个生字和4种基本笔画并能正确书写。 教学重难点 正确、规范地书写5个生字 教学准备 教 学 过 程 环节 学生学习 个性化引导
预
习
有顺序观察插图
1.在实物投影上出示本课插图:
提问:你们看看这幅图的远处有什么景物?再看看近处有什么?
2.你们知道这是什么地方吗?
导入:
谈话导入
探
究
学
习
朗读儿歌
1.学生自读儿歌,借助汉语拼音把字音读
准确。读不准的音节旁边画上?号。
2.质疑读不准的音节,请同学解疑。
3.再自由读儿歌,把字音读准确。
4.同桌小伙伴互相读。
读不准的音节旁边画上?号。
边读边借助插图大致了解儿歌内容。
探
究
学
习
5.指名读。边读边借助插图大致了解儿歌内容。
6.教师范读,读出乡村孩子们快乐的心情,强调“一
去、烟村、亭台、八九”后面要停顿。
7.学生练习朗读。
边读边借助插图大致了解儿歌内容。
同桌同学互读生字,比比谁读得最准确
达
标
练
习
学习生字的音
1.读儿歌,用“”画出本课的生字,借助拼音多读
几遍。
2.同桌同学互读生字,比比谁读得最准确?
3.抽读生字卡片,教师纠正èr
拓展延伸
引导学
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