《网络教研在英语教学中的运用与研究》课题方案.doc

网络和网络教研给我教学带来的好处 ——《网络教研在英语教学中的运用与研究》课题组成员 摘要 本文从作者的教学经验入手，依托课题《网络教研在英语教学中的应用和研究》，论述了网络在英语教学中的广泛应用和网络教研的可行性，尤其是给作者教学带来的好处。 关键词 网络 教学 应用 教研 好处 　　 新课程标准要求教师要接受新的教学理念，运用适当的教学策略和教学辅助手段，创建和谐的课堂环境，激发学生学习英语的兴趣和进行自主学习的欲望。计算机辅助教学作为一种新型的教学辅助模式，受到了广大教师的青睐。它通过视听结合，以图文并茂、动静结合、声情融会的表现形式，生动形象地展示教学内容，扩大学生的视野，拓宽学生的知识面，实现了课堂教学的大容量、多信息和高效率，给学生提供了更多的语言实践机会，有助于培养学生自主学习和自我创新的能力。因此，如何合理有效地利用计算机多媒体和网络辅助教学，以达到增加学生兴趣、激发学生思维、提高课堂效率的目标，是我永远追求的目标。 那么，什么叫做网络教研呢？网络教研就是依托现代信息技术手段，开发和利用网上教育资源，建立开放、动态、交互的网络教研平台，对教学过程、教学资源、教学评价、教学管理等方面，实现资源的交流与共享，以教育信息化推动教育现代化的理论和除了指令性语言外，讲授并不多，通过给学生提供相关网站，强调的是学生的自主学习和自主探索。在这一堂课学生不但学到了知识，还培养检索能力、协作学习能力、自主学习能力，师生关系发生了质的变化，真正体现了学生“自主学习、协作学习”的核心思想。