测量物体的高度()课件.pptVIP

九年级数学(下)第一章 直角三角形的边角关系 5.测量物体的高度(1) 直角三角的边角关系 测量物体的高度 测量物体的高度 测量物体的高度 测量物体的高度 知识在于积累 知识的升华 P28 习题1.7 1,2,3题 结束寄语 能提出问题高于解决问题. * * 阳泉市义井中学 高铁牛 直角三角形两锐角的关系:两锐角互余 ∠A+∠B=900. 直角三角形三边的关系: 勾股定理 a2+b2=c2. 回顾与思考 1 b A B C a ┌ c 特殊角300,450,600角的三角函数. 直角三角形边与角之间的关系:锐角三角函数 tanA= 活动课题:利用直角三角形的边角关系测量物体的高度. 活动工具:测倾器(或经纬仪,测角仪等),皮尺等测量工具. 活动方式:分组活动,全班交流研讨. 活动一:测量倾斜角. 测量倾斜角可以用测倾器,简单的测倾器由度盘,铅垂和支杆组成(如图). 使用测倾器测量倾斜角的步骤如下: 1.把支杆竖直插入地面,使支杆的中心线,铅垂线和度盘的00刻线重合,这时度盘的顶线PQ在水平位置. 2、转动转盘,使度盘的直径对准目标M,记下此时铅垂线所指的度数. 活动二:测量底部可以到 达的物体的高度. 所谓“底部可以到达”,就是在地面上可以无障碍地直接测得测点与被测物体底部之间的距离. 如图,要测量物体MN的高度,可以按下列步骤进行: 1.在测点A处安置测