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超声诊断室轮转情况记录及考核 轮转时间： 年 月 日至 年 月 日 1. 训练内容 序号 病人姓名 编 号 临床诊断 技术操作名称 诊断结论 — — 超声诊断室轮转情况记录及考核 序号 病人姓名 编 号 临床诊断 技术操作名称 诊断结论 — — 超声诊断室轮转情况记录及考核 序号 病人姓名 编 号 临床诊断 技术操作名称 诊断结论 — — 超声诊断室轮转情况记录及考核 2. 轮转工作汇总 序号 诊断方法 例数 诊断总结 — — 超声诊断室轮转情况记录及考核 3. 个人自我小结 研究生签名： 年 月 日 4. 临床能力训练考核小组（科室主任任组长） 分工 姓 名 职 称 学科、研究方向 组 长 成 员 5. 思想品德素质考核 考 核 内 容 评 定 等 级 1、敬业精神与工作责任心 优（ ） 合格（ ） 不合格（ ） 2、服务态度与医德医风 优（ ） 合格（ ） 不合格（ ） 3、科学态度与创新精神 优（ ） 合格（ ） 不合格（ ） 4、团结协作与谦虚谨慎 优（ ） 合格（ ） 不合格（ ） 5、遵纪守法与劳动纪律 优（ ） 合格（ ） 不合格（ ） 综合评定等级 优（ ） 合格（ ） 不合格（ ） 考核时间 考核小组组长签名 综合评定等级标准：按上述5项内容计：1、优，评定等级中至少获4项优，且无不合格项；2、合格，评定等级中无不合格项；3、不合格，评定等级中有1项为不合格。 “综合评定等级”为综合各位考核小组成员所评定的等级。 — — 超声诊断室轮转情况记录及考核 6. 临床理论知识考核（考查学生对本学科基础理论和临床知识以及学科发展动向的掌握与运用） 口试内容 笔试内容 口试成绩 笔试成绩 总评成绩 考核时间 考核小组组长签名 — — 超声诊断室轮转情况记录及考核 7. 临床工作能力考核 考核内容 指标内涵 满分 评分 工作完成 完成轮转科室及培养方案规定的工作量 10 轮转记录 轮转记录登记完整，资料真实 10 技术操作 1.熟悉常规各部位超声检查方法掌握超声申请单的正确填写。 2.熟悉常用超声切面及探查顺序。 3.了解临床常见疾病的超声表现。 4.掌握各科疾病超声检查的适应症。 50 临床综合 分析能力 1.专业及基础知识的掌握，分析和结合能力。 2.所见影像图及血流图的诊断鉴别能力。 30 总 分 100 考核时间 考核小组组长签名 8. 带教老师评语： 带教老师签名： 年 月 日 9. 学科（科室）意见： 负责人签章： 年 月 日 — —