韦氏成人智力测验(wais-rc) 教材(三级技能)p153-162[总结].docVIP

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韦氏成人智力测验(wais-rc) 教材(三级技能)p153-162[总结]

韦氏成人智力测验(WAIS-RC) 教材(三级技能)P153-162 心理咨询师(三级)心理测验部分考点总结(1 第一单元 韦氏成人智力测验(WAIS-RC) 教材(三级技能)P153-162   相关知识   (一)韦氏智力量表   ?韦氏智力量表(Wechsler Intelligence Scale)由美国心理学家韦克斯勒(D. Wechsler)编制,是国际通用智力量表。   ?韦氏智力量表于1955年首先编制,后于1981年和1997年经过两次修订。   ?韦氏智力量表主要包括:WPPSI、WISC、WAIS。转自环 球 网 校   (1)韦克斯勒学前和小学儿童智力量表(WPPSI)——Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence。   (2)韦克斯勒儿童智力量表(WISC)——Wechsler Intelligence Scale for Children。   (3)韦克斯勒成人智力量表(WAIS)——Wechsler Adult Intelligence Scale。   韦克斯勒学前和小学儿童智力量表修订版:WPPSI—R。   韦克斯勒儿童智力量表修订版:WISC—R。   韦克斯勒成人智力量表修订版:WAIS—R。   因有多个量表,所以韦氏智力测验也有多个常模/3个常模,但智力分数只有3个。   (二)中国韦氏成人智力量表   ?龚耀先于1981年主持修订WAIS(1955年版),称中国修订韦氏成人智力量表(WAIS—RC)。   ?WAIS—RC分城市式和农村式。两式项目数相同,记分标准也相同。 (考)   (1)较长时间生活、学习或工作在县属集镇以上的人口,适用城市式。   (2)长期生活、学习或工作在农村的人口采用农村式。   ?WAIS—RC包括11个分测验,分成言语量表和操作量表两部分:   (1)言语部分:知识、领悟、算术、相似性、数字广度、词汇共6个分测验。   (2)操作部分:数字符号、图画填充、木块图、图片排列、图形拼凑共5个分测验。   WAIS—RC测验材料:①手册一本;②记录表格一份;③词汇卡一张;④填图测验图卡和木块图测验图案共一本;⑤图片排列测验图卡一本;⑥红白两色立方体一盒;⑦图形拼凑碎片四盒;⑧图形拼凑碎片摆放位置卡一张;⑨数字符号记分键一张。   韦氏美国量表,要适合中国国情,所以要修订。修订者要记,是湖南襄阳的龚耀先,还在世。城市要跟城市的比,农村的要跟农村的比,所以出现了农村版和城市版。龚耀先修订中国韦氏儿童智力量表(C—WISC)和中国韦氏幼儿智力量表(C—WYCSI)。   知识:一年中哪个季节白天最长?   领悟:城市时为什么有交通警察?   算术:6角钱一尺布,3元6能买多少?   相似性:你看斧头和锯子有什么相似?转自环 球 网 校   词汇:修理是什么意思?   (三)适用范围   ?WAIS—RC适用范围:16岁以上,适用个别施测。   (四)WAIS—RC各分测验主要功能   测验 分测验 主要测量功能 时限   言语量表 1 数字广度 注意力、短时记忆能力   2 领悟 一般知识、判断能力、运用实际知识解决新问题能力、抽象思维能力   3 算术 数学计算的推理能力、主动注意能力 √   4 相似性 逻辑思维能力、抽象思维能力、概括能力   5 词汇 言语理解能力、抽象概括能力、知识范围、文化背景   6 知识 知识广度、学习及接受能力、材料记忆能力、日常事物认识能力 操作量表 7 数字符号 一般学习能力、知觉辨别能力及灵活性、动机强度 √   8 图画填充 视觉辨认能力、视觉记忆能力、视觉理解能力、智力的G因素 √   9 木块图 空间关系辨认能力、视觉结构分析和综合能力、视觉运动协调能力 √   10 图片排列 分析综合能力、因果关系观察能力、社会计划性、预期力、幽默感 √   11 图形拼凑 局部与整体关系处理能力、概括思维能力、知觉组织能力、辨识能力 √   ?WAIS—RC也可用来评估精神发育迟滞、痴呆导致的智力障碍严重程度、认知功能损害程度。   按照WAIS—RC因素分析结果,测验功能与分测验一览表   测验功能 言语理解能力 记忆能力与注意能力 知觉组织能力   分测验 知识 领悟 数字广度 数字符号 图画填充 图片排列 图形拼凑   有无时限 无 无 无 有 有 有 有   (五)韦氏智力量表评价   1.优点   (1)各量表之间相互衔接,适用年龄范围广。   (2)首先使用离差智商代替比率智商,克服了计算成人智商困难。   (3)可同时提供三个智商分数和多个分测验分数,能够较好地反映智力的整体和各个侧面。   (4)在临床应用方面积累了大量资料。可研究人格,也可作为神

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