17《猫》(选2016.11.30).ppt

陪伴 现实生活中的猫呢？ 相伴了两月的小侣， 我们所爱的东西。 《猫》 ——郑振铎 执教者 万州中学 郑明星 整体感知——认识作者的“伴侣” 1、猫作为作者的人生伴侣，曾有几只出现过？ 2、作者和它们分别相处得怎样呢？作者明显更喜欢谁？ 3、这些猫的结局怎样？作者的感受是什么？ 1、三只 2、第一只：我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖的照着，心上感着生命的新鲜与快乐。 第二只：我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”查问得好几次。 第三只：它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。 更喜欢前两只猫. 第一、二次养猫： 来 历 外 貌 性 情 在家中的地位 结局 对我的 影响 第一次： 花白猫 （1—2） 第二次： 小黄猫（3—14） 次别 内 容 项 目 从隔壁要来的 从舅舅 家要来 的 花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。 浑身黄色的 很 活泼 更加 活泼 宠 物 宠 物 病死 被一个过路人 捉去 一缕 酸辛 怅然 愤恨 诅咒 路人 第三次养猫（重点）： 来 历 外 貌 性 情 在家中的地位 结局 对我的 影响 第三次： 丑猫 （15—34） 次 别 内 容 项 目 遭人遗 弃，拾 来的。 毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难看了。 不活泼 忧郁 懒惰 若有若 无，大 家不喜 欢，不 大注意 它。 被我 打伤 致死 更难 过得 多。 永不 养猫。 结局： 都失去了…… 第一只：病死…… 第二只：被路人抱走…… 第三只：死在邻家的屋脊上 …… 第一只：一缕的辛酸 第二只：我也怅然的，愤然的 第三只：我心里十分难过，真的，我的良心受伤了……对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 作者失去后的情感 主题探究：作者为什么对最后一只猫的死比之前“更难过得多”？ 请仔细阅读描写作者心情的语段，体会它与前两次失去猫之后的不同： 失去第三只猫—— 我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！　 我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？ 　 两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 　 我永无改正我的过失的机会了！ 自此，我家永不养猫。 思考：作者良心为何受伤了？ 审判：芙蓉鸟被害案 案发现场情况： ?????????????????? ????? ?“犯罪嫌疑人”：??????????? “犯罪嫌疑人”作案的可能性： ①案发前的表现：???????????????????????????????????????????????? ②案发后的表现：??????????????????????????????? 对“犯罪嫌疑人”的惩罚方式：??????????????????????????????? 杀死鸟的真正“凶手”是?????????????????? 案件反思：在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？ ??????????????????????????????? 愧疚原因——“猫”与“人”对比 无法辩解，默默忍受“我”的“暴怒”、“虐待” 含冤离开，“我”再也没有机会弥补…… “猫”在这里还可以作为生活中哪一类人或物的代表？ ……猫其实就是生活中的弱小者、被欺压者、无意间的被伤害者，那些我们生命中曾匆匆出现而有匆匆离开的“伴侣”！ 生命是条长河，每一朵浪花都不容忽视！ 　 让我们心怀公平、公正、悲悯，以尊重、珍惜、宽容去创造一个温馨的世界，去珍惜每一个曾出现在我们生命中的“伴侣”。 谈谈本文给我们的启发： 凡事不能单凭印象， 主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、?要仁爱，要同情弱小者。 拓展：记忆里， “良心的针” 你是否也曾有过陪伴你成长的难忘的“伴侣”？而又是否曾在不经意间伤害过它们？抑或心有愧疚？ 请为你的这位“伴侣”写下一些文字吧！ 七秒 人们都说 你们的记忆只有七秒 怀想 你我每日 那不多的相逢 我有幸 写进你们的生命 在不同的七秒 小小的天地 或许它注定成为你们生命 看似透明的束缚 只为陪伴 这个