数学浙教版七下-分式的加减 练习1.docVIP

7.3 分式的加减（1） 【知识提要】 1．正确理解同分母的分式的加减法则． 2．熟练进行同分母的分式的加减运算． 【学法指导】 1．由于分式的分子不单是一个数，而是一个代数式（通常是多项式），这样把分子相加减就是把各个分式的分子“整体”相加减，因此原来的分子要添上括号． 2．加减后得出的结果，一定要化成最简分式． 范例积累 【例1】 计算（1）-； （2）-+． 【解】 （1）-===4； （2）-+== ====m-n． 【注意】 （1）分式运算结果要化成最简分式或整式；（2）当分式的分子是多项式，特别是减法运算时，分子一定要添加括号． 计算：（1）+； （2）++． 【解】 （1）+=- ===． （2）++=- +===． 【注意】 （1）当分式的分母互为相反数时，可把其中的一个进行变号，从而转化为同分母相加减；（2）通过因式分解转化为同分母相加减． 【例3】 先化简，再求值：+-，其中n=-4． 【解】 +-=-- =====- 当n=-4时，原式＝-=-=． 【注意】 这道题也可以改变其他两个分式的分母的符号，从而转化为同分母分式相加减． 一、基础训练 1．计算： （1）+=_________；（2）+=_________； （3）-+=_________；（4）-=_________． 2．下列各式计算正确的是（ ） A．+= B．+=0 C．+=0 D．-=0 3．计算-+的结果是（ ） A． B．1 C． D． 4．如果=2，那么的值是（ ） A．4 B．2 C． D． 5．计算： （1）+-； （2）-； （3）-+；（4）--． 6．计算：-． 7．计算：+-． 二、提高训练 8．计算：-． 9．计算：-+． 10．已知=2，求的值． 三、 应用拓展 11．已知x+y=1，xy=-2，求的值． 12．填空：=-（________）． 13．计算：++ 答案： 1．（1）2 （2） （3） （4） 2．B 3．C 4．B 5．（1）-1 （2） （3） （4）3 6． 7．-2 8．- 9． 10． 11． 12．a-b 13．1.