人教版小学语文一年级下册教学设计《吃水不忘挖井人》.docVIP

22 吃水不忘挖井人 菜单 （一级） 内　　　　　　　　　　容 制作建议 一、 全 篇 课 文 朗 读 吃水不忘挖井人【声音】 瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。 村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” （课文要加拼音） （这段话下面有2个图标：朗读 音乐 ） ★点击“全篇课文朗读”出现界面为课文带拼音全篇文字，可逐行滚动播放，文本字体为楷体。背景为实景。 ★声音可分为左右声道，作示范时声音与画面内容同步，作朗读联系时可关闭示范朗读声，只留下配乐声。退回主菜单后可以反复使用。有暂停按钮。 ★背景音乐舒缓。 ★实景开篇可由中国--江西—瑞金—沙洲坝的地图切入，让学生了解瑞金沙洲坝的地址。要有挖井的图片及水井现在的图片。 二、 生 字 新 词 学 习 1、我会认 字 拼音 结构 部首 组词 挖 wā 挖土 挖井 挖空 席 xí 主席 出席 席位 导 dǎo 指导 导入 开导 革 gé 革命 皮革 革新 命 mìng 生命 命令 命运 战 zhàn 战士 战斗 战友 士 shì 战士 士气 士兵 解 jiě 解放 解开 了解 刻 kè 时刻 刻苦 立刻  【配音】每个生字读一遍。词语读一遍。 【文字】 识字方法： 井 忘 念 想 换偏旁： 刻 （该） 点击“生字新词”后进入，显示本课“我会认”“我会写”“我会读”“形近字”4板块，教师相机进入其中一板块进入学习。 点击“我会认”12个生字在田字格里按三排四列的排版显示。教师相机点击进入各生字的学习。该生字在屏幕左上方为拼音，左中间为带田字格的生字，右边为竖排三个词语。拼音和生字同时出现。 点击“识字方法”进入，点击 “井”字，出现动画演示，由一口井演变成“井”字，读一遍。点击“忘，念，想”，出现三字，读一遍后，三字的心字底变红并闪烁。点击“刻”，出现“刻、该”两字，相同部分变红并闪烁。 2、我会认 【文字】 井 台 井 口 井 水 领 导 导 游 革 命 生 命 救 命 主 席 凉 席 想 念 挂 念 念 书 时 刻 立 刻 点击“我会认”显示所有要认读的新词，读对与不对用笑哭脸的出现表示表扬和批评。 3、 我会写 形近字 字 拼音 结构 部首 组词 井 jǐng 独体字 一 挖井 井水 井口 乡 xiāng 独体字 乡亲 乡下 乡长 面 miàn 独体字 一 上面 四面八方 面粉 忘 wàng 上下 心 忘记 不忘 难忘 想 xiǎng 上下 心 想念 想法 思想 念 niàn 上下 心 思念 念书 念头 【配音】每个生字读一遍。词语读一遍。其中“乡”字的笔顺配音，其它的笔顺配音不要。 井（水 井） 想（想 念） 念（念 头） 开（开 关） 相（相 见） 今（今 天） 点击“我会写”显示所有要写的生字，教师相机点击进入各生字的学习。该生字在屏幕左上方为拼音，右边为竖排三个词语。点击“笔顺”按钮时，在田字格中书写，写完后自动显示该字结构，田字格中每部分结构轮流闪动，最后生字定格前显示生字的部首（红色）。下方设置笔顺、结构、组词。强调笔画在田字格中的位置要用颜色标识突出。  “乡”的第二笔在横中线上，“想”的心字底注意卧勾的写法。 其中“井、想、念”分别设置形近字按钮。　 每个板块的生字均设置“返回”按钮，点击后返回该板块生字的界面。生字界面再设“返回”按钮，点击后返回一级菜单。 三、 句 段 学 习 理 解 1、句段一 【文字】 瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。 （这句有四个图标：读 问题一 问题二 返回） [文字] 想一想： 故事发生在什么地方？ “毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过”中的“那儿”是指“哪儿”呢？ [声音] 故事发生在什么地方？ “毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过”中的“那儿”是指“哪儿”呢？ [文字] 需对这段话的意思要做简单的文字说明并配音 [声音] 与文字同步 读：（原句。）【配音】 （教师相机点击某“句段”后出现界面。界面配置按钮，按钮键由图标表示。）