人教版高中思想政治《国家与国际组织常识》教学思考.pptVIP

《国家与国际组织常识》教学思考 思考提纲 一、在综合对比中理解教材 二、在思维转换中熟悉结构 三、在把握重点中深化认识 四、在比较分析中明晰差异 五、在精选资源中优化教学 六、在互助探究中提炼观点 一、在综合对比中理解教材 《政治生活》核心：社会主义民主政治 《国家和国际组织常识》核心——“画国家形式之龙，点国家性质之睛” 《国家和国际组织常识》教材结构 两大板块 一是各具特色的国家形式 包括国家管理形式（政体）和国家结构形式。专题一介绍国家形式的一般知识，专题二、三、四，分别介绍英国、法国、美国和中国等四个国家形式的具体知识。 二是日益重要的国际组织 分为基础知识和具体知识两部分。在专题一和专题五加以阐述。 《国家和国际组织常识》教材总体概括 一本、二形、三权、四国、五组织 一本：国家的阶级本质，即国体。 二形：国家的管理形式和结构形式。 三权：立法权、行政权、司法权。 四国：英、法、美、中。 五组织：联合国、WTO、APEC、欧盟、中国-东盟。 《国家和国际组织常识》教材知识体系 二、在思维转换中熟悉结构 三、在把握重点中深化认识 重点二：美国政治体制之综合把握 重点三：我国政体与西方国家之政体异同 重点四：我国在联合国等国际组织中的地位和作用 四、在比较分析中明晰差异 表一：法国的主要国家机构 表二：英法美政治体制异同 表三：人民代表大会制度与西方议会民主制度 五、在精选资源中优化教学 六、在互助探究中提炼观点 谢谢！ * 民 囻 民 囻 公民 民主 国家 国际 國 囯 国 公民政治权利和义务 公民与政府的关系 公民权利的制度保障 公民国际视野 第一 单元 第二 单元 第三 单元 第四 单元 专题 一 专题二 专题 三 专题四 专题五 一般概述，统领全书 英法两国政体的异同 美国政治制度和政权 我国政体本质和内涵 日益重要的国际组织 中国-东盟（CAFTA ） ●演绎思维 ●归纳思维 ●辩证思维 ●要看到资本主义的政治制度，有许多作为人类的政治文明，在特定的历史时期，发挥着积极作用。 ●在我国政治制度的评价上，应注意区分民主性质与民主发展程度。 重点一：英法美三国政体之比较 在2010年江苏高考考试说明中，选修3所列的33个考点中，其中14个理解类以上考点，而与英法美三国的政体直接相关的考点有6个。为此，比较三国政体的差异性与共同点，应成为我们教学高度关注点。 近年来，基于中美两国特殊关系，需要我们对美国的政治体制多加关注。综合把握美国的三权分立制度、两党制、利益集团制度和联邦制。 人民代表大会制度同英法美等西方国家之政体同属代议制。然而，人民代表大会制度区别于任何资本主义国家政治体制的鲜明特点是实行民主集中制。 无论从教学还是应试角度来看，对我国人民代表大会制政体与西方国家之政体比较，尤其是二者区别，都是重点。 近年来，中国活跃在国际政治舞台上，在联合国等许多重要国际组织中发挥着重要作用。突出强调中国在人类和平与发展事业中发辉着建设性作用，是维护世界和平、促进共同发展的中坚力量。 通过比较认识不同政治制度的优劣，提高辨别政治是非的能力。 选修3教材中，无论是资本主义国家内部不同机构之间、资本主义国家之间、中国特色社会主义与西方资本主义政治制度之间、还是不同国际组织之间，都既有不同点，又有许多相同之处，需要我们运用比较分析法把握这些知识。 总 统 总 理 议 会 国民议会 参议院 地位 产生 职权 国家元首，武装部队统帅，国家权力中心 政府首脑 议会两院之一 议会两院之一 选民直接选举 总统任命 选举团选举 选民直选 直接领导国家行政权力实施；解散国民议会；举行公民投票；宣布紧急状态。 具体行使行政权力；副署总统文件、法令和命令。 立法权 财政权 监督权 立法权 生产资料资本主义私有制 经济基础 都维护资本主义民主制度，代表资产阶级的意志和利益 阶级实质 相同点 权力分立和权力制衡基础上的“三权分立制” 组织和 运行方式 典型的联邦制国家 典型的中央集权型 单一制国家 典型的地方分权型 单一制国家 结构形式 两党制（由总统竞选中获胜政党执政） 多党制 （多党联合政府） 两党制（由议会 多数党组阁） 政党制度 总统既是国家元首又是政府首脑 总理（总统任命,权力相对小） 首相（议会多数党领袖担任，权力大） 政 府 直接行使国家 最高行政权力 国家行政权力 的中心 虚位君主， 只承担礼仪性职责 国家元首 立法机关 立法机关 最高立法机关、 最高权力机关 议 会 （国会） 总统制共和制 半总统制议会制 民主共和制 议会制君主立宪制 政 体 不 同 点 美 国 法 国 英 国 都属于代议制 共