人教版初中历史九年级上册一二三单元《世界古代史单元复习》.pptVIP

初三复习课 ------九年级上册一二三单元 1．陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括（ ） ①古代埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古代印度文明 ④古代希腊文明 A．①③ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 2．《爱在西元前》的歌词中唱道：“古巴比伦王朝颁布了　　　，刻在黑色的玄武岩，距今已经三千七百多年。”歌词中的横线处应填写（ ） A．《汉谟拉比法典 》 B．《民法典》 C．《刑法典D．《商法典》 3．“在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的”。但在公元前2000多年前的古代印度，却逐渐形成了严格的等级制度。在当时的四个等级中，处于第二等级的是（ ） A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗 教会是欧洲最大的封建主 西欧城市的重新兴起（10世纪开始） C 1．公元前27年，罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，象征罗马已刷共和国转变为帝国。此人是（ ） A．伯利克里 B．凯撒 C．亚历山大 D．屋大维 2马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”“希腊内部极盛”的主要原因是（ ） A．对外交流频繁 B．中央集权制度发展到顶峰 C．民主政治达到极盛 D．农耕文明发达 3模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指（ ） A．《汉漠拉比法典》 B．大化改新 C．奴隶主民主政 D．种姓制度 4．在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是（ ） A西欧封建等级制度的形成 B西欧城市的重新兴起 C丕平献土 D拜占庭帝国的灭亡 5.对右侧西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是（ ）。 A大小封建主都是帝王的直接附庸 B小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠 C大小封建主之间构成领主与附庸的关系 D各阶层之间没有严格的等级限制 1．欧洲人从阿拉伯人那里学会了使用0到9十个数字，把它称为“阿拉伯数字”。其实，“阿拉伯数字”的发明者不是阿拉伯人，而是 ( ) A．中国人 B．古埃及人C．古印度人 D．古希腊人 2．971年意大利驻联合国代表说 “向西方世界展现了迷人的中国文明”的一部书是指 （　 ） A．《大唐西域记》 B．《马可?波罗行纪》 C．《神 D．《战争与和平》 3．①阿拉伯数字?? ②杠杆原理和阿基米德定律?? ③《荷马史诗》? ④《一千零一夜》等文明成果，属于东方文明的是 ( ) A．①④???? B．②③???? C．①③????? D．②④ 世界三大宗教：佛教、基督教、伊斯兰教。 1．达·芬奇的名画《最后的晚餐》取材于宗教故事，这一宗教为（ 　） A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教 2.在沙特阿拉伯王国国旗上，用阿拉伯文写着：“万物非主，惟有真主，穆罕默德是安拉的使者。”这表明在沙特阿拉伯王国具有特殊地位的宗教是（ ） A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．犹太教． 3.《西游记》是一部家喻户晓的神话小说，“唐僧取经”是书中故事情节的重要线索。“唐僧取经”的“经”是指（ ） A．佛教学说 B．基督教教义 C．伊斯兰教教义 D．犹太教教义 4．关于世界三大宗教共同点的表述，正确的是（ ） A．都有罗马帝国的扩张有关? B．都产生在西亚? C．都对本地区的统一起到了推动作用? D．?都得到了广泛传播 在学习完世界古代史“人类文明的开端”和“亚欧的封建社会”两个主题后，小明发现东西方文明存在很大的差异。下列是他根据自己的只是整理的提纲，请结合所学知识补充完整。 （1）文明发源地的差异 （2）封建制度存在的差异 （1）请写出两幅图中A、B、C、D、E处所代表的古代文明的名称。 A: B: C: D: E: （2）如果想了解上古时期图A，图B和图C的文明，可以通过哪些建筑，文物或残留的制度，请各举一例。 A: B: