班永平钳工教案.doc

西峰职中教案（首页） 章节课题 钳工概述 审阅者签名 授课日期 2015年3月2日 授课节数 2 教学目的 本节内容从钳工概念出发，阐述了钳工的特点、应用范围和分工，使学生了解钳工基本知识 教学方法 讲授 教学重点 钳工的概念、特点、应用范围和分工 教学难点 钳工的特点和应用范围 教具、挂图 无 作业题号 教 学 过 程 一、引入 工业发展这么快，为什么还有手工操作？ 在实际工作中，有些机械加工不太适宜或某些不能解决的某些工作，还是由钳工完成，比如：设备的组装及维修等。随着工业的发展，在比较大的企业里，对钳工还有比较细的分工。 教 学 过 程 第2页 共2页 二、钳工的概念 钳工是手持工具对金属进行加工的方法。钳工工作主要以手工方法，利用各种工具和常用设备对金属进行加工。 三、钳工的特点 (1)加工灵活、方便，能够加工形状复杂、质量要求较高的零件（举例）。 (2)工具简单，制造刃磨方便，材料来源充足，成本低。 (3)劳动强度大，生产率低，对工人技术水平要求较高。 四、钳工应用范围 (1)加工前的准备工作。如清理毛坯，在工件上划线等。 (2)加工精密零件。如锉样板、刮削或研磨机器量具的配合表面等。 (3)零件装配成机器时互相配合零件的调整，整台机器的组装、试车、调试等。 (4)机器设备的保养维护。 五、钳工的专业分工 装配钳工； 修理钳工； 模具钳工； 划线钳工； 工具、夹具钳工； 西峰职中教案（首页） 章节课题 钳工基本知识 审阅者签名 授课日期 2015年3月5日 授课节数 2 教学目的 本节内容为钳工的入门知识，比较简单，关键是如何调动同学们的积极性，使他们对钳工产生兴趣。 教学方法 讲授 教学重点 钳工场地的合理组织，安全文明生产 教学难点 钳工场地的合理组织，安全文明生产 教具、挂图 无 作业题号 教 学 过 程 一、钳工工作场地的合理组织 （1）合理布局主要设备 （2）正确摆放毛坯、工件 （3）合理摆放工具、夹具和量具 （4）工作场地应保持清洁 教 学 过 程 第2页 共2页 2、安全文明生产（举例说明没有遵守安全文明生产的危害） （1）安全文明生产的一般要求（见课本，第1页） ①进训练室必须穿工作服，女生戴工作帽； ②操作者要在指定岗位进行操作，不得串岗； ③遵守劳动纪律，不准迟到早退； ④认真遵守安全操作规程； ⑤爱护设备及工具、量具，工具、工件摆放整齐，对损坏和丢失的工具、量具要折价赔偿。 （2）常用设备安全要求 ①钳台工工作台的安全要求（见课本，第2页） ②台虎钳的使用安全要求（见课本，第2页） ③钻床使用的安全要求（见课本，第2页） ④砂轮机使用的安全要求（见课本，第3页） 西峰职中教案（首页） 章节课题 钳工常用量具（一）游标卡尺的使用 审阅者签名 授课日期 2015年3月6日 授课节数 2 教学目的 学会使用游标卡尺 教学方法 讲授 教学重点 游标卡尺的使用 教学难点 游标卡尺的使用 教具、挂图 无 作业题号 教 学 过 程 一、概述 游标卡尺是一种测量精度较高、使用方便、应用广泛的量具，可直接测量工件的外径，内径、宽度、长度、深度尺寸等，其读数准确度有0.1mm、0.05mm和0.02mm三种。 教 学 过 程 第2页 共2页 二、测量方法（见课本P5图2-2） 三、读数方法 第一步：根据副尺零线以左的主尺上的最近刻度读出整数； 第二步：根据副尺零线以右与主尺某一刻线对准刻线数乘以0.02读出小数； 第三步：将上面的整数和小数两部份相加，即得总尺寸。如图7－8b中的读数为 23＋12×0.02=23.4（mm） 课堂练习：见课本P5图2-1 四、注意事项 1、使用前先擦尽卡脚，然后合拢两卡脚使之贴合，检查主、副尺零线是否对齐。若未对齐，应在测量后根据原始误差修正读数 2、测量时，方法要正确，读数时要垂直于尺面，否则测量不正确。 3、当卡脚与被测工件接触后，用力不能过大，以免卡脚变形或磨损，降低测量的准确度。 4、不得用卡尺测量毛坯表面。使用完毕后须擦拭干净，放入盒内。 西峰职中教案（首页） 章节课题 钳工常用量具（二）千分尺的使用 审