高二历史选修4练习题高二历史选修4练习题.docVIP

高二历史选修选择题：1、秦始皇横扫六国，完成统一的客观条件有①社会经济发展，各民族、地区之间的联系加强②广大人民渴望统一 ③商鞅变法比较彻底，秦国实力最强 ④秦国人才济济 ⑤长期的争霸战争，使诸侯国数目减少，实现了局部的统一A.①⑤ B.①②③ C.①②③⑤ D.①②③④2、华盛顿领导的独立战争着力要解决的矛盾是A.美利坚民族与殖民者之间的矛盾 B.殖民主义与北美资本主义经济发展的矛盾C.封建主义与资本主义的矛盾 D.美国国内的阶级矛盾、恩格斯说：“假如不曾有拿破仑这个人,那么他的角色会由另外一个人扮演,这点由下面的事实可以证明,即每当需要这样一个人的时候,他就会出现,如凯撤、克伦威尔等。”其含义是A.英雄人物在历史发展过程中并不重要 B.英雄人物适应时代需要而产生C.英雄人物的活动是受历史规律支配的 D.英雄人物的出现是历史的偶然、华盛顿、拿破仑作为欧美资产阶级革命时代的代表，他们政治作为中的不同之处是A.任用有才能的人 B.注重法律法规的制定和完善 C.实行征兵制 D.建立国家银行、拿破仑曾说：“我真正的光荣并非打了40多次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘却的,那就是我的《民法典》”。下列哪一说法可以论证拿破仑所言A.废除了封建土地所有制和封建义务 B.以法律形式巩固了法国大革命的成果C.成为资本主义世界的民法经典 D.代表法国人民的利益,受到社会各阶层的拥护、孙中山遗嘱中有：“积四十年之经验，深知欲达目的，必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。”在他一生的斗争中，下列最典型地体现了这一思想的是A.提出三大政策 B.颁布《中华民国临时约法》C.提出三大主义 D.发表《北上宣言》，谋求国家和平统一、孔子创立的儒家思想能长期成为我国封建社会统治思想,主要是由于A.汉武帝“罢黜百家,独尊儒术” B.董仲舒对儒家学说的发挥C.儒家思想适应了君主专制统治需要 D.儒家思想代表了劳动人民利益、关于孔子教育成就的说法正确的是 ①教育目标是培养“文质彬彬”的君子 ②孔子主张“有教无类”，办私学打破官府的垄断 ③孔子的教育也有政治功能，如“学而优则仕”，体现了积极入世的思想主张 ④孔子讲授的主要是《诗》《书》《礼》《乐》《易》《论语》的内容。A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②9、都提倡“中庸”思想的东西方两位先哲有着许多相同之处,下列表述正确的是 ①都热衷于教育事业 ②都曾致力于宣扬自己的政治理念 ③都对东西方文化的发展产生了深远的影响④他们研究的兴趣和范围非常广泛,涉及到多个学科A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④10、孔子思想中主张以“仁”之心调解和谐社会人际关系的是 ①“仁者,爱人” ②“君子喻于义,小人喻于利” ③“己所不欲,勿施于人” ④“学而时习之,不亦说乎”A.①② B.①③ C.①④ D.②④11、“对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样，是一个专横跋扈的暴君 。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者……”这一评价的主要立足于A.拿破仑代表资产阶级的利益 B.拿破仑维护了德国的利益C.拿破仑打击了德国的封建势力 D.拿破仑的到来有利于德国的统一1、某高二历史选修班学生在评价华盛顿时，写道：“华盛顿为美国的民主建设作出了卓越贡献”。下列史料中,能够为他们这一论断提供依据的有 ①大陆会议发表的《独立宣言》②回复部下的信件,坚决表示拒绝王位 ③1796年华盛顿发表的《告别演说》 ④1799年国会发表的哀悼词中被称为“战争时期的第一人，和平时期的第一人,他的同胞心目中的第一人 ”A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③ 13、亲政后的康熙帝采取果断措施，运筹帷幄，平定“三藩之乱”，其根本目的是A.维护国家统一 B.巩固清朝统治 C.安定边疆地区 D.以此来稳定自己在朝廷的统治、孔子提出和亚里斯多德的“中庸”共同之处有①都是至高的美德标准 ②都主张适度，反对极端 ③都反对将“过”和“不及”简单地调和或折中 ④都是适用于各领域的哲学范畴A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②15、对1804年拿破仑加冕皇帝这一历史事件的看法，正确的是A.由此法兰西第二帝国诞生 B.拿破仑的行为完全违背了历史发展的潮流C.拿破仑由此成为封建皇帝 D.拿破仑由此建立了资产阶级军事独裁政权、下列关于拿破仑战争的评价说法有道理的是 ①具有反欧洲封建势力的革命性 ②具有侵略弱小国家的侵略性 ③具有建立欧洲霸主的争霸性 ④具有反击反法同