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小学地震疏散演练方案 一、演练目的 为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，根据县教育局的统一部署，学校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。 二、组织机构 防震减灾演练工作小组： 总 指 挥：　 副总指挥： 　　东（现场指挥、现场人员调度、） 楼道疏散安全调度：　 广播室：　 摄影：　 后勤救护：　红(操场待命） 操场指挥：　 三、演练安排 1、演练时间：2013年5月8日下午4时10分（本周三） 2、演练对象：全体师生 3、演练内容： （1）防震演练； （2）疏散演练； 四、演练要求 1、保持镇静，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路有序疏散，不得串线。 五、演练准备 1、演练前召开教师动员大会，明确此次地震应急演练的任务和注意事项。 2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练顺利进行。 六、演练程序 1、启动程序 总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学们，林小地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 （1）信号员发出“地震警报”信号。（据悉我校遭受到强烈地震的威胁，请老师同学们就地应急躲避，保持镇静、不要慌张。重复2遍。） 教师告知学生地震来临并指挥学生迅速避震。（演练时间为1分钟。） 上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。 （2）一分钟后，信号员发出 “紧急疏散”信号。（强烈地震刚过，现在稍微有所稳定，请各楼道安全人员和跟班教师赶紧到所指定岗位。马上组织学生撤离、疏散到操场安全地方。重复2遍。） 老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，学生复位，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。 学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。 队伍在操场集合完毕，各班清点人数，向副总指挥汇报，副总指挥向总指挥汇报。 七、疏散顺序和集中地 一楼学生自行跑到操场，二楼按五（1）、五（2）、四（1）顺序，三楼六（1）、六（2）顺序撤离。 八、疏散注意事项 1、要有顺序地疏散，在下楼梯时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。 2、跟班教师、楼道安全人员立即到岗，各就各位，指挥学生有秩序疏散，不得擅离岗位。 3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。 4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 5、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位立即清点人数，向年级组长报告人数，年级组长向副总指挥乔月红报告：“报告，（）年级（ ）人全部安全撤离，无伤亡人员，请指示”。 6、副总指挥指示：（接受人数报告，核实后报告结果。） 7、副总指挥向总指挥汇报：“报告总指挥，我校师生（?）人在本次演练中安全撤离，无一人伤亡，请指示。” 8、总指挥：“归队”。作演练总结：（总结内容如下） 老师们，同学们，我们林小全体师生在这次防震逃生演练中表现得非常好，学会应急避震，掌握正确的避震技巧和方法，应急疏散中撤离动作迅速、高效，只用了（ ）分钟。学会逃生，真正达到了这次演习的目的。 最后宣布“林小防震逃生演练圆满结束，请各班级有序带回教室”。 附：跟班教师安排：