一年级海滨仲夏夜.pptxVIP

海滨仲夏夜 峻 青 高空明灯 海港流光 扫除字词障碍 ！ 闪烁（shuò） 绯（fēi）红：鲜红。 肃穆（mù）：严肃而恭敬。 广漠（mò）：广大空旷。 苍穹（qióng）：天空 仲(zhòng)夏：夏季的第二个月，即农历 五月。 徘徊（páihuái):在一个地方来回地走。 次第：一个挨一个地。 休憩（qì）：休息。 皎（jiǎo）洁：（月亮）明亮洁白。 酣（hān）畅：畅快（多指饮酒或睡眠）。 [问题]：时间是如何变化的？ v 夕阳落山后不久 v 当这一切红光都消失了的时候 v 夜色加浓 v 在这幽美的夜色中 v 月亮上来了 v 月亮升得很高了，夜已经深了 [问题]：景物是如何变化的？请紧 扣其特征。 v 随着时间的变化，景物也在不断变化。 v 在每一段时间中，都有对应的景物。 夕阳落山后不久（1） v 景物：霞光在海面上滚动 v 特点：又红又亮 v 比喻：像一片片霍霍燃烧的火焰。 作用：作者以大海为背景，描绘了霞光的色彩和动态。把 晚霞比作火焰，很形象，“火焰”一方面表现出晚霞的艳丽， 另一方面表现出霞光随海浪摇曳，翻腾的情状。 当这一切红光都消失了的时候（2） v 景物：启明星在天幕上闪烁 v 特点：又大又亮 v 比喻：像一盏悬挂在高空的明灯。 作用：形象生动地表现了启明星的大和亮的特点，霞光逐渐变淡，变得清亮 深蓝，突然显得高远，给人一种肃穆的感觉。这样高远辽阔的天空，不是高 楼林立的城市夜空，也不是云层低垂的冬季的夜空，而恰恰是空旷地带的夏 夜所特有的。在这广漠深蓝的天幕上，启明星的“光辉”就分外引人注目，作 者用明灯来比喻，也就格外贴切。 夜色加浓（3） v 景物：灯光在海中的倒影，与星光交相辉映。 v 特点：又多又亮 v 比喻：像一串流动的珍珠。 作用：第三段由星光引出对灯光的描绘，把静态 的灯火写活了，写美了，把波浪上的晃动着，闪烁 着的灯光比做流动着的珍珠，很形象，富于动感。 在这幽美的夜色中（4-7） 作用：把笑声比作波浪，表现笑声此起彼伏， 源源不断。 景物：漫步沙滩，徘徊在乡亲朋友中 间。 v 特点：从人的多感官出发， 描写景物 v 比喻：笑声像平静的海面上 不断地从这儿那儿涌起的波 浪。 月亮上来了夜已经深了（8-12） v 景物：满月在海面上涌出，照亮了沙滩上乘凉 的人。月亮升高了，人们尽情谈笑，酣畅休憩。 v 特点：又圆又亮 v 比喻：像一面光辉四射的银盘。 思考：如果将这篇散文变为连续的几 幅画面，请你为这几幅画面分别取一 个名字。 v 霞光图 v 星光图 v 灯光图 v 海滩欢笑图 v 海滨月夜图 想一想：你学到了什么？ v 文学需要联想，联想对于散文尤为重要。本文不仅 联想丰富，而且贵在自然，比喻精当。作者由鲜红 的晚霞联想到燃烧的火焰；由又大又亮的启明星联 想到悬挂在高空的明灯；由倒映在海面上的一片晃 动闪烁的灯光联想到一串串流动着的珍珠，无不给 人自然贴切的感受。而这一切联想又都是借助比喻 的修辞格来完成的，形象生动，仿佛把读者带进了 仲夏的海滨之夜观海赏月，怡然自得，引人入胜。 [问题]：色彩的是如何变化的？ v 霞光的橘红---深红---绯红---浅红---消失 v 天幕的深蓝 v 海面的乌蓝 v 月光的洁白 v 整个色彩都是流动的，变化的。 [问题]：光线又是如何变化 的？ v 在霞光中是最明亮的 v 启明星升起后，光线暗淡了 v 点灯后，光线渐亮了 v 漫步沙滩时，光线又愈发暗了 v 月亮升起后，光线又变明亮了 v 不断变化的光线，使画面错落有致，对比度 强 每幅图描写的角度有何变化？ v 视觉 v 视觉 v 视觉 v 视觉、听觉、触觉、嗅觉 v 视觉、听觉 [问题]：海滨仲夏夜的景色始终是流动的， 变化的，而其中是否也有不变的东西存在 ？ ¡ ¡ 回顾：峻青的这篇散文给你的写景散 文的写作以怎样的启示？ ¡ 作业： 以“秋”为题，用你学到的散 文技法写一篇作文。