第5课时 对数与对数函数.pptVIP

教材回归 1．对于a0且a≠1，下列结论正确的是(　　) ①若M＝N，则logaM＝logaN； ②若logaM＝logaN，则M＝N； ③若logaM2＝logaN2，则M＝N； ④若M＝N，则logaM2＝logaN2. A．①③　　　　　　　　　B．②④ C．② D．①②④ 答案　C 解析　若M＝N＝0，则logaM、logaN、logaM2、logaN2无意义，若logaM2＝logaN2，则M2＝N2，即|M|＝|N|，①③④不正确，②正确． 3．log0.70.8，log1.10.9与1.10.9的大小关系是________． 答案　1.10.9log0.70.8log1.10.9. 解析　根据对数函数的性质，log0.70.80，log1.10.90，又由对数和指数函数的单调性，log0.70.8log0.70.7＝1,1.10.91，故1.10.9log0.70.8log1.10.9. 4．(2010·湖南卷)函数y＝ax2＋bx与y＝log| |x(ab≠0，|a|≠|b|)在同一直角坐标系中的图象可能是(　　) 答案　D 解析　从对数的底数入手进行讨论，再结合各个选项的图象从抛物线对称轴的取值范围进行判断，故选D. 题型一 对数式的化简与求值 探究1　在对数运算中，要注意以下几个问题： (1)在化简与运算中，一般先用幂的运算把底数或真数进行变形，化成分数指数幂的形式，使幂的底数最简，然后再运用对数运算法则化简合并． (2)ab＝N?b＝logaN(a0，且a≠1)是解决有关指数、对数问题的有效方法，在运算中要注意互化． 题型二 对数大小的比较 所以logm4logn4， 当1mn0时，由0log4mlog4n，得logm4logn4； 当mn1时，由log4mlog4n0，得logm4logn4. 探究2　1.比较两个指数幂或对数值大小的方法： (1)分清是底数相同还是指数(真数)相同； (2)利用指数、对数函数的单调性或图象比较大小； (3)当底数、指数(真数)均不相同时，可通过中间量过渡处理． 2．多个指数幂或对数值比较大小时，可对它们先进行0,1分类，然后在每一类中比较大小． 思考题2　(1)(2010·天津卷)设a＝log54，b＝(log53)2，c＝log45，则(　　) A．acb B．bca C．abc D．bac 【解析】　由于b＝(log53)2＝log53·log53log53a＝log541log45＝c，故bac，选D. 【答案】　D 【解法三】　在同一直角坐标系xOy中做出满足条件的函数y＝logax与y＝logbx的图象，如图所示 由图，答案选B. 【答案】　B 【探究】　①通过此题复习对数函数的图象和性质，利用对数函数的性质比较大小是一种常见题型． ②遇到不同底对数问题常常利用换底公式转化为同底的对数问题． 当0a1时，显然不成立． 当a1时，如图，要使在(1,2)上， f1(x)＝(x－1)2的图象在f2(x)＝logax的下方，只需f1(2)≤f2(2)， 即(2－1)2≤loga2，loga2≥1，∴1a≤2. 【答案】　C 题型四 对数函数的性质及应用 探究3　关于形如logaf(x)的函数的单调性，有以下结论： 函数y＝logaf(x)的单调性与函数u＝f(x)[f(x)0]的单调性，当a1时相同，当0a1时相反． 指数函数、对数函数在高中代数中占有重要位置，搞清这部分基础知识相当重要． (1)搞清指数函数与对数函数的关系：即二者互为反函数，因此，图象关于直线y＝x对称，它们在各自的定义域内增减性是一致的．即a＞1时都为增函数，0＜a＜1时都为减函数． (2)比较指数函数、对数函数类型的数值间的大小关系是高考中常见题型．具体做法是：(i)底数相同指数不同时，要考虑指数函数的单调性；(ii)底、指数都不同时要借助于中间值(如0或1)再不行可考虑商值(或差值)比较法；(iii)对数函数型数值间的大小关系，底相同者考虑对数函数的单调性，底不同时可考虑中间值(如0或1)，或用换底公式化为同底．最后可考虑比较法． (3)求指数函数或对数函数最值时，注意根据该函数的增、减性仔细判断． 本课总结 第二章 ·第5课时 *高考调研 · 新课标高考总复习 高三数学（人教版） 课 时 作 业 课 前 自 助 餐 授 人 以 渔 *高考调研 · 新课标高考总复习 第二章 ·第5课时 第5课时　对数与对数函数 1．理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数；了解对数在简化运算中的作用． 2．理解对数函数的概念；理解对数函数的单调性；掌握对数函数图象通过的特殊点．