x届北京四中高考数学一轮复习考点梳理学案《函数的极值和最值》.docVIP

函数的极值和最值2 【考纲要求】 1.掌握函数极值的定义。 2.了解函数的极值点的必要条件和充分条件. 3.会用导数求不超过三次的多项式函数的极大值和极小值 4.会求给定闭区间上函数的最值。 【知识网络】 函数极值的定义 函数极值点条件 函数的极值 求函数极值 函数的极值和最值 函数在闭区间上的最大值和最小值 【考点梳理】 要点一、函数的极值 函数的极值的定义 一般地，设函数在点及其附近有定义， （1）若对于附近的所有点，都有，则是函数的一个极大值，记作 ； （2）若对附近的所有点，都有，则是函数的一个极小值，记作. 极大值与极小值统称极值. 在定义中，取得极值的点称为极值点，极值点是自变量的值，极值指的是函数值. 要点诠释： 求函数极值的的基本步骤： ①确定函数的定义域； ②求导数； ③求方程的根； ④检查在方程根左右的值的符号，如果左正右负，则f(x)在这个根处取得极大值；如果左负右正，则f(x)在这个根处取得极小值.(最好通过列表法) 要点二、函数的最值 1.函数的最大值与最小值定理 若函数在闭区间上连续，则在上必有最大值和最小值；在开区间内连续的函数不一定有最大值与最小值.如. 要点诠释： ①函数的最值点必在函数的极值点或者区间的端点处取得。 ②函数的极值可以有多个，但最值只有一个。 2.通过导数求函数最值的的基本步骤： 若函数在闭区间有定义，在开区间内有导数，则求函数在上的最大值和最小值的步骤如下： （1）求函数在内的导数； （2）求方程在内的根； （3）求在内使的所有点的函数值和在闭区间端点处的函数值，； （4）比较上面所求的值，其中最大者为函数在闭区间上的最大值，最小者为函数在闭区间上的最小值. 【典型例题】 类型一：利用导数解决函数的极值等问题 【高清课堂：函数的极值和最值394579 典型例题一】 例1.已知函数若函数处取得极值，试求的值，并求在点处的切线方程； 【解析】 因为处取得极值 所以 所以。 又 所以在点处的切线方程 即. 举一反三： 【变式1】设为实数，函数． (1)求的单调区间与极值； (2)求证：当且时，． 【解析】（1）由知． 令，得．于是当变化时，的变化情况如下表： －0+单调递减单调递增故的单调递减区间是，单调递增区间是， 处取得极小值，极小值为 (2)证明：设， 于是， 由(1)知当时，最小值为 于是对任意，都有，所以在R内单调递增． 于是当时，对任意，都有． 而，从而对任意． 即，故． 【变式2】函数的定义域为区间（a，b），导函数在（a，b）内的图如图所示，则函数在（a，b）内的极小值有（　　　） A．1个 　　　　 B．2个 　　　C．3个 　　　　 D．4个 【答案】由极小值的定义，只有点B是函数的极小值点，故选A。 类型二：利用导数解决函数的最值问题 【高清课堂：函数的极值和最值394579 典型例题三】 例2.已知函数其中。 （1）若函数存在零点，求实数的取值范围； （2）当时，求函数的单调区间；并确定此时是否存在最小值，如果存在，求出最小值，如果存在，请说明理由。 【解析】（1）因为函数存在零点，则有实根， ，即 （2）当时，函数定义域为 由，则 由，则 由，则 列表如下： +0-0+增极大值减极小值增所以在，上单调增，在上单调减。 又知当时，；时，； 而，所以存在最小值. 举一反三： 【变式】已知函数(),. (1)若曲线与曲线在它们的交点(1,)处具有公共切线,求的值; (2)当时,求函数的单调区间,并求其在区间上的最大值. 【解析】(1)由为公共切点可得:, 则,, ,则,, ① 又,, ,即, 代入①式可得:. (2), 设 则,令, 解得:,; ,, 原函数在单调递增,在单调递减,在上单调递增 ①若,即时,最大值为; ②若,即时,最大值为 ③若时,即时,最大值为. 综上所述:当时,最大值为;当时,最大值为. 例3.设． （Ⅰ）若在上存在单调递增区间，求的取值范围； （Ⅱ）当时，在[1，4]上的最小值为，求在该区间上的最大值． 【解析】（Ⅰ）由． 当时，的最大值为； 令，得， 所以，当时，在上存在单调递增区间． （Ⅱ）令，得两根，． 所以在，上单调递减，在上单调递增． 当时，有， 所以在[1，4]上的最大值为． 又，即， 所以在[1，4]上的最小值为， 得，，从而在[1，4]上的最大值为． 举一反三： 【变式1】设函数求的最小值; 【解析】函数f（x）的定义域为（0，1） 令 当时，, ∴在区间是减函数； 当时，, ∴在区间是增函数. ∴在时