学期教育目标.docVIP

領域 數學 現況 優勢能力 具備「正整數加減法的進位、借位」能力。 具備「二位數乘二位數的乘法運算」能力。 具備「除法基本概念」（在提示下可完成二位數除一位數或三位數除一位數；但無法正確做二位數除二位數的除法。） 具備「正負數乘除規則的概念」 (正正得正、正負得負、負正得負、負負得正)。 已習得「移項的運算規則」。 具備「分數概念」（可在提示下作異分母加減）。 具備「 長期目標 教學內容 數與量： 學生能命數，並作10的次方題型。 學生能作正負指數的科學記號計算。 學生能作整數的四則運算。 學生能作乘方的運算。 學生能認識負分數，並比較大小。 學生能作負分數的四則運算。 代數： 學生能作一次式的化簡。 學生能解一元一次方程式。 學生能利用代入消去法解二元一次方程式。 學生能利用加減消去法解二元一次方程式。 學習狀況 學生能在課堂上針對教學內容維持至少兩次15分鐘的專注力。 短期目標 教學起訖日期 短期目標內容 (含評量方式/標準) 評量 日期 評量 結果 第一週 8/30 至 9/8 1.學生能命數，並作10的次方題型。 給學生8題8位數以上的數，學生能在8分鐘內正確讀出此數。 給學生8題1(n個0)的數，學生能在5分鐘內正確寫/說出是10n。(如數字100000，學生能寫/說出是10(6)。) 給學生8題0.( n個0)1的數字，學生能在5分鐘內正確寫/說出是10