大学生如何认识大学的良好定位及职业发展规划.docx

职业生涯规划指导书初识规划 赢在起点人们都想在自己的人生旅途中成就一番事业，但事实告诉我们，大多数人终其一生碌碌无为，平庸的过完了自己的一生，只有少部分人在自己的行业或者领域里大放异彩，为他人所羡慕。事业成功需要很多因素，职业生涯规划可以使我们更清晰地认识到我们将来要达到什么目标，现在欠缺什么必备的能力或者素质，现在这阶段我们需要做什么事情，它使我们在人生的每一个阶段都知道我们该怎么做，如何提高自己成功的possiblity ，按照自己规划好的人生轨迹，坚实地走好每一步，我们离成功就不远了，只有规划好我们的人生，才能是我们体验到爱与被爱的幸福及受人尊敬，享受美和成就感的快乐。个人理解职业生涯是人在开始从事工作到离开工作岗位这个过程中所产生的一切精神劳动和体力劳动的总和。它是我们每个人整个人生旅途中最重要的组成部分，选择了一种职业也就选择了一个社会角色，进而选择了一种生活方式，个人的人生价值和社会价值在这个过程中得到最大程度的体现。我们如何选择自己的职业呢，本人对一位美国职业生涯指导专家霍兰德的观点表示赞同，他认为职业选择是个人人格在工作世界的表露和延伸，同一工作环境中的人有相识的人格，个人人格与工作环境的相适应是职业满意度，职业稳定性和职业成就的基础，他把社会上的人分为六大类别：Realistic(现实型)：有运动机械的能力，喜欢动物 机械和工具，偏爱户外运动Investigative(研究型)：喜欢观察，研究，分析和解决问题Artistic(艺术性)：有艺术，直觉和创造能力，喜欢运用想象和创造力，在相对自由的环境里工作Social(社会性)：擅长和别人相处，喜欢教导，帮助，启发和训练别人Enterprising(企业型)：喜欢和人群互动。自信，有说服力，领导力，追求政治和经济上的成就。Conventional(传统型)：喜欢从事资料工作，有写作和数理分析的能力，能够听从安排，完成琐碎的job一个人的人格可能是这几个类型的重叠，我觉得自己属于Investigative和artistic 的重叠类型。大学生活大学生涯是每个人一生中重要的准备阶段，是职业生涯的起步阶段。同学有没有这样的感受，没上大学前，对大学充满无限的憧憬，想象大学校园优雅安逸的环境，宽松的学习氛围，纯真的校园爱情，丰富的校园生活和校外生活，凡此种种，都在一天天时间的流逝中成为泡影，我们开始不知所措，迷茫，失落，浑浑噩噩。大学到底给了我什么，上大学是为了什么。首先我认为大学不仅仅只是一个掌握更多新理论，新观念，新思想的地理学意义上的空间领域，它更重要的是扮演了衔接脱离高中与进入社会的中间角色。在挣脱了高中繁重的学习任务后，大学提供了一个歇脚点，过去我们承受了太多的压力与羁绊，而现在我们可以稍稍地take a rest ，但这不是让我们整天睡大觉，而是在进入社会前的最后一次休整，这将是一场长途跋涉，没有准备好的人注定在这场马拉松式的旅程中被踢出局，现实残酷！那么大学到底给了我们什么呢，归结起来有两点：可以获得较高的职业发展起点，大多数人都想有一定的社会地位，职位提升是每个人的愿望，但不是每个人都能获得这样的机会，通过大学期间的原始资本的积累，在短时间内系统学习自己适合将来职业发展的知识，转化为自己的职业能力，为自己提供一个较高的职业发展起点。满足更高层次的人生需求。人人生活的方式不同，精神境界不同，所以对人生需求也不同，要想实现跟高层次的人生需求，需要职业的高度发展，这是在自己具备专业知识 ，能力和素质等基础之上的。大学我们要完成什么任务大学有做不完的事情，忙着考各种各样的证书，在这些事情中有我们必须完成的任务，它将影响我们的一生，决定我们能否成功，归纳起来为一句话“大学学习一二三”即培养一种精神，树立两种意识，学会三种本领。培养一种精神，这种精神是指职业精神，虽然还没进入职场，但一个人在大学里养成的行为习惯，会在工作后不知觉地带入到工作中去，因此，在生活中我们应该“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”作为大学生应该培养下面三个品质：一是勇于担负责任，责任意识是衡量一个人是否成熟的标志，也是能否顺利走入社会的前提。二是主动进取精神，积极主动学习新事物，探索新方法，三是至诚守信精神。养成两种意识 。一是生涯规划意识 ，知道自己应该做什么，自己缺少什么，并不断地去改进 面对多变的外在环境，就必须要未雨绸缪，事先做好规划，机会总是留给有准备的人。二是自立自强意识，自立是我们实现人格独立的前提，也是将来能够独立完成工作任务的必要品质，增加独立处理事情的信心。学会三种本领。一是要学会做人，二是要学会学习，掌握自修之道三是要学会做事，要利用大学资源，培养我们的职业胜任能力，在大学阶段，完成以下几件事情，将有助于我们提高做事情的本领：学会培养专业能力，学会使用办公软件，学会收集信息