2007高三学生考前准备与应试指导.doc

我的命运??我主宰 给高三同学的建议篇首寄语：高考考查的不仅是的知识水平，更是对综合能力的掌握与运用知识的水平是高考成功的硬件考试心态调节状况是软件。一个考生的失利可能失在知识的掌握上，也可能失在答卷的策略和技巧上，还可能失在心态上，这其中的任何环节都是成功的必要保证，不可忽视。2007年高考的胜利。 下面我们从“科学的考前复习、有效的身心调节、最佳的临场发挥”三个方面，较系统地介绍考前复习和临场发挥方面的策略，并附有各学科规范答题的友情提示，希望会对你的成功有所帮助。 ——昌邑市教研室全体老师 一、科学的考前复习 （一）坚定信心，全力以赴投入考前复习 不少同学认为，四月底的模拟考试成绩就是高考的成绩，每个人的水平已经定砣，最后一个月无论怎样复习，成绩也不会有大的改观，所以，复习不复习无关紧要，复习多与复习少一个样，这种观点是非常错误的。最后一个月，是对基本知识系统回扣的阶段，是查缺补漏的阶段，是对知识和能力进一步整合的关键阶段；最后一个月，也是考前的热身阶段，关系着你能否以最佳的竞技状态投入高考。经过前段的复习，同学们的知识水平和能力水平都有了很大提高。只要你掌握科学的复习方法，你的能力将会再提升一个档次，你的高考成绩有可能再提高一个或几个分数段。当然，高考是公平的竞争，自然也是残酷的竞争，有时哪怕只是小小的“1分”，也会影响或改变你的一生。因此，建议你一定要坚定信心，不能有半点杂念，高度重视并扎扎实实地搞好最后阶段的复习，每分必争，为最后决胜高考增添砝码。 （二）跟着老师走，今天的事情今天做 我们的高三老师在备考方面有着丰富的经验，每年高考之前都会根据同学们的实际制定科学的复习计划。跟着老师的安排走，会减少复习的盲目性，提高复习的针对性和系统性，从而收到事半功倍的效果。考前时间短暂，不留心便稍纵即逝，同学们必须根据老师的计划认真制定好自己的复习计划，要精打细算到每一天甚至每一节。要增强目标意识，做到堂堂清、日日清，既保证完成老师布置的复习任务，又能够弥补自己的学科缺陷和不足。 （三）回扣课本，回归基础 高考试卷中，易、中两个档次的题目占80%左右。我们把容易题和中等难度题都做对，总分就是600分，就远远高出重点本科线；如果难题再尽量拿点分，总成绩就相当高了，考重点大学是很有把握的。因此进入5月份，对《考试说明》规定的基础知识、知识间的内在联系，前面做过的一些典型题目和易错题目、热点问题等进行再梳理回顾，是非常有必要的。通过复习，进一步查缺补漏，完善学科知识体系，提高对基础知识的理解和运用能力，就能够获得基本分数。忽视基础，一味冲刺难题的做法是不可取的。 对于基础的回扣，你可以尝试运用以下方法： 多通道记忆：心理学研究发现，单靠视觉只能记住学习内容的25％，单靠听觉只能记住15％。宋代学者朱熹曾经提出，读书要做到“三到”：“心到、眼到、口到。”说的就是要将视觉与听觉结合起来，协同记忆，理解记忆。此法尤适于背诵外语、政治、历史、语文这些记忆性较强的学科内容。对理科来说，还要做到手、脑并用，复习效果才会更佳。 重点记忆法：高考一贯强调对学科主干知识和基本学科能力的考查，冲刺复习要抓好重点复习。从知识体系来讲，把握重点也是把握全局的关键，只有对重点内容重点复习，才能对细节问题产生更好的理解和认识。从记忆过程讲，重点记忆有利于把握整体格局。当然，重点记忆必须以全面复习为前提。记忆内容不能以点代面，以偏概全。一般来讲，复习的重点包括下列内容：①考试说明所要求的内容；②考前老师着重强调的内容；③考试和作业中出现的薄弱环节；④每段章节中的难点和关键点；⑤前面积累的好题、错题。具体做法是，首先列出每章内容的重点，及时复习、反复强化；然后解决本章内容中的难点和自己的弱点；第三步是针对重点内容的重点题型通过练习，进行强化。特别是对前面各种考试中自己错过的题，要反复研究错因，力争使错过的题目不再错。 小回头复习法：记忆的遗忘规律说明，学习后的遗忘过程是不均衡的，最初一段时间忘得很快，以后就逐渐变慢。也就是说，如果不及时复习，所记内容在很短时间内就会遗忘很多，以后随着时间的延长，遗忘量逐渐增加，但遗忘的速度却渐渐慢下来。如果在首次复习之后的最短时间内重新投入复习，则可省去许多宝贵时间。在最后复习阶段，要及时搞好“小回头”，以提高复习的效率。 （四）以高考的心态认真对待每一次模拟训练 高考在即，基础知识的落实是当务之急，而科学、有效的模拟训练更显其重要。关键是练什么样的题，怎样进行练习。 1、练习重在质量。并不是什么都练，而是