亲和性围篱-安佃国小.doc

台南市安南區安佃國民小學【永續校園】學習步道 課程設計表 步道主題：親和性圍籬 適合年級：三 教學節數：3 節 學 習 目 標 畫出學校的圍牆類型 分辨圍籬和圍牆的不同 知道『親和性圍籬』的定義 養成愛護花木的習慣 認識圍籬的植物 能設計出自己的親和性圍籬 學 習 內 容 小小調查員：實地觀察圍牆並繪圖 尋找校園解說牌：知道位置及內容 透過討論與查詢：分辨圍籬和圍牆的不同。 4.生活落實：養成愛護花木的習慣，並落實生活中，發揮巧思設計出自己的親和性圍籬。 步道主題解說資料、圖表、照片 ? 映 像 圖 說 【圖一】校門口未改建綠籬前的舊圍牆。 【圖二】圍牆拆除重建後的親和性圍籬。 【圖三】貯水池旁的綠籬以矮牽牛美化。 【圖四】學習步道解說牌的內容及設計圖。 台南市安南區安佃國民小學【永續校園】學習步道 課程學習單一：『畫』圍籬 三年( )班 ( )號 姓名( ) 小朋友：學校這學期有好多工程進行，目前已陸續完工了。請你以小小環境調查員的身份巡視校園，並完成這份學習單。 校園四週的圍牆有幾種？請把它畫下來。 台南市安南區安佃國民小學【永續校園】學習步道 課程學習單二：『話』圍籬，談親和 三年( )班 ( )號 姓名( ) 一、小朋友：學校的圍牆，你最喜歡哪一種？ 為什麼？ 二、學校這學期完工的圍牆名稱是什麼呢？（請找學習步道校園解說牌） 名稱： 意義： 三、請實地觀察親和性圍籬，並回答下列問題： 物體名稱或植物名稱 第一層 第二層 第三層 四、請問親和性圍籬三層的高度，由低而高依序是什麼植物或物體： （ ） （ ） （ ） 五、如果你是小小設計師，你會怎麼設計親和性圍籬呢？請用圖畫來表示。 評量者： 量 評 【圖一】 【圖二】 【圖三】 【圖四】