传统文化是财富.pptVIP

必修3第四课第一框 2、承上启下作用。 教材地位和作用 1、核心地位 教学目标 1、知识目标：了解文化的继承性；分析传统文化具有的相对稳定性和鲜明的民族性，解析中华传统文化在现实生活中的作用；阐述继承传统文化，发挥传统文化积极作用的正确态度。 2、能力目标：探究传统文化在现代社会中的作用的能力，培养分辨传统文化中精华与糟粕的能力，尝试用全面的观点看问题。 3、情感、态度与价值观目标：通过赏析生活中的传统文化，分析当代中国传统文化对社会的进步和人的发展的积极作用，领悟中国传统文化的价值，激发学生热爱传统文化、学习传统文化、继承传统文化的热情。树立正确“看待传统文化价值的态度”。 教学重点：正确对待传统文化的态度 教学难点：传统文化在今天的影响 教法：信息收集法、直观图示法、情境探究法、启发式教学 学法：自学感悟、分组讨论、合作探究、课堂辩论 情境探究： 欣赏省运会开幕式视频剪辑《福地神韵》并探究： 1、什么是传统文化 2、视频中展现了哪些中国文化元素？展示了哪几种传统文化形式？ 形式 传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想 含义 指在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯 被称为凝固的艺术 文学艺术 包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念 影响 对人们的物质生活和精神生活产生持久影响 在世界建筑史上写下了光辉的一页 有悠久的历史，蕴藏了丰富的文化内涵