广东省某市教师招聘考试小学英语卷解析.doc

2010年广东省某市教师公开招聘考试小学英语试卷第一部分? 教育理论与实践 .单项选择题 1.C［解析］ 教育学在整个教育科学体系中处于基础地位。教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。教育学研究的目的是阐明教育的基本知识和基本理论，揭示教育规律，为教育理论和实践工作者提供理论支持与指导。 2.C［解析］ 杜威是美国著名的哲学家、教育家，是实用主义教育思想的创始人之一。实用主义教育思想主张以儿童为中心、师生民主平等，这一思想于19世纪出现于美国。 3.A［解析］ 由于教学是促进学生全面发展的基本途径，所以学校全部工作要以教学为中心，其他工作要为教学服务。 4.A［解析］ 舒茨把人际关系的需求分为三类：（1）包容的需求：希望与别人来往、结交，想跟别人建立和维持和谐关系的欲望。（2）控制的需求：在权力上与别人建立并维持良好关系的欲望。（3）感情的需求：在爱情（广义的概念）与感情上希望与他人建立并维持良好关系的欲望。 5.A［解析］ 本题是对有意注意的考查。有预定的目的，在必要时还需要作出一定意志努力的注意，属于有意注意。题中教师加重语气或提高声调现象，有预定目的，属于有意注意。 .多项选择题 1.ACD［解析］ 教育目标分类学包括认知、情感、动作技能三个领域。 2.ABCD［解析］ 本题是对新课改下小学课外活动新特点的考查，其主要包括自愿性、自主性、灵活性和多样性。 3.ABCD［解析］ 本题考查的知识点是泰勒的课程设计模式理论的基本观点。泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即学校应该达到哪些教育目标，提供哪些教育经验才能实现这些目标，怎样才能有效地组织这些教育经验，怎样才能确定这些目标正在得到实现等等。 4.AD［解析］ 略 5.BCD［解析］ 四书是中国的。 二部分? 专业基础知识 .词汇与结构 1.B［解析］ 本题考查比较级。由“than”可推断本题要用“long”的比较级形式longer。 2.A［解析］ 本题考查可数名词变复数中以“o”结尾的名词变复数的规则：以“o”结尾的名词，变复数时规律不确定，需要单独记忆：(1)加s：如，photo—photos；piano—pianos；radio—radios；zoo—zoos；(2)加es：如，potato—potatoes；tomato—tomatoes；(3)均可：如，zero—zeros/zeroes。 3.D［解析］ 本题考查there be句型。从复数主语many students可知句型中的be动词要用are。 4.B［解析］ would是情态动词，后面跟动词原形，所以选B。 5.D［解析］ 本题考查的是代词。由句子后面“我爸爸给我买的”，可知MP5是我的，排除BC项。分析句子可知，本题应用名词性物主代词，故应选D。 6.B［解析］ “be good at”为固定搭配，表示“擅长……”。“do well in …”表示在某一方面做得好，所以选B。 7.B［解析］ 考查“疑问词+动词不定式”的复合结构。由答语“通过唱歌”可推断答案为B。 8.B［解析］ 根据句意，横线处应填入表示肯定的词，none意为“没有（一个）”，排除D；either意为“两个之中的一个”，由前句的“many”可推知“我”收藏的水晶雪球不止两个，排除A；C项it在前文中没有可指代的名词，故排除；B项的one表示很多水晶雪球中的一个，故本题正确答案为B。 9.C［解析］? “Whats the woman?” 与“What does the woman do？”意思相同，表示“那位妇女是做什么的”，所对应的答语应表示职业，故选C。 10. C［解析］ either意为“（两者中的）任何一个”；neither意为“两者都不”；none意为“没有一个（三者或三者以上）”；both意为“两者都”。根据句意可知，两人都在书房做作业，没有一个人去外面玩耍，故选C。 11. C［解析］ hear about意为“听说, 接到消息”；hear of意为“听说”；hear from意为“收到信”；get from意为“从……得到”。此句应该是问最近有没有收到你父亲寄来的信，所以选C。 12. D［解析］ 考查情态动词的被动语态。其结构为：情态动词+be+过去分词。由下句“我认为应当在河上建一座桥”可知选D。 13. A［解析］ 根据横线后的动词不定式可以推断只有A项符合题意，B、C、D项后面跟省略to的动词不定式。 14. B［解析］ 考查特殊句式。“祈使句+and+陈述句”句式中，陈述句要用一般将来时，故选B。 15. C［解析］ 考查宾语从句。宾语从句用陈述句语序，排除B和D。再根据前句“now”可确定时态应用一般现在时，故选C。 . 完形填空 16. B［解析］ 联系上下文句意可知，