江苏省泗阳实验初中年秋七年级数学上册《6.2角》学案一（无答案）新人教版.docVIP

江苏省泗阳实验初中2012年秋七年级数学上册《6.2角》学案一 新人教版 学什么 怎么学 【问题】 如图，点A、B、C、分别表示足球比赛中3个不同的射门位置； 先估计一小三个角之间的大小关系，再用量角器量一量，验证一下自己的估计。 与同学交流度量角的方法。 凭你的生活经验，你认为在哪一点射门最好？并谈谈你的想法。 【新知探索】 角 定义： 2、表示方法： 例1、如图在∠AOB的内部有两条射线OC,OD,则图中共有几个角？ 三条射线呢？四条呢？n条呢？ （图1） （图2） 例2：1.在图2中，以OA为一边的角有哪几个？请把这些角按从小到大的顺序用“＜”号连接起来； 2.在图中，∠AOC=∠AOB+∠BOC,∠AOB=∠AOD-∠DOB，类似的，你还能写出哪些有关角的和与差的关系式？请与同学交流。 我们常用量角器量角，度、分、秒是常用的角的度量单位。 例3. 0.75°等于多少分？78°54′等于多少度？ 计算：180°-78°54′22″ 28°75′+27°36′ 学怎样 1、下列能用、、三种方法表示同一个角的是（ ） 、 、 2、⑴用度、分、秒表示：。 ⑵用度表示： 3、如图，图中共有________个小于平角的角，其中以为顶点的角共有________个，它们分别是________________________________。 4、如图，∠AOC =∠ ＋∠ ＝∠ －∠ ，∠AOD=∠ ＋∠ ＋∠ ＝∠AOB＋∠ 钟面上时针和分针形成的图形 画一个角，标上字母，说说你对角的了解。 试着用自己的语言来描述什么是角。 归纳出角的数法 量出几个角的度数。  附加文档 2010年特岗教师招聘考试教育理论综合知识试卷（满分：100分） 一、单项选择题（本大题共13道小题，每小题1分，共13分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内） 1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( )。 A. 终身教育 B. 普通教育 C. 职业教育 D. 义务教育 2.提出“泛智教育思想”，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。 A. 培根 B. 夸美纽斯 C. 赫尔巴特 D. 赞科夫 3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是( )。 A. 从课程制定者或管理制度角度划分的B. 从课程的功能角度划分的C. 从课程的组织核心角度划分的D. 从课程的任务角度划分的 4.( )是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。 A. 教育方针 B. 教育目的 C. 教学目标 D. 培养目标 5.( )是教师最为常用的研究方法。 A. 观察法 B. 访谈法 C. 实验法 D. 行动研究法 6.( )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。 A. 视角 B. 视敏度 C. 视野 D. 明适应 7.考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是( )。 A. 常模参照测验 B. 标准参照测验 C. 目标参照测验 D. 团体参照测验 8.新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。 A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B.知识、情感、意志 C.面向世界、面向未来、面向现代化 D.世界观、人生观、价值观 9.作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是( )。 A. 杜威 B. 卢梭 C. 赫尔巴特 D. 夸美纽斯 10. 在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是( )。 A. 教育者 B. 受教育者 C. 教育措施 D. 教育内容 11. 马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是( )。 A. 理论联