结合语文教材内容渗透心理健康教育.docVIP

结合语文教材内容渗透心理健康教育 敌师 ｛ 刨　 ０ ０＿ 　 ｉ 　 晖甓 毛 强　 结合语文教材内容渗透心理健康教育　 崔红梅　 （ 安 阳县 第 二 高级 中学 ， 河南 安阳 ４ ５ ５ １ ０ ０ ） 　 摘 要： 高中语文教学 中渗透心理教 育是 指语 文教师在教 学过程 中， 立足 于教材 ， 结合语文 学科特点 ， 自觉地 、 有意识地运　 用心理学， 特 剐是教育心理学的理论和技术 ， 调动和激活学生的智 力因素和非智力因素 ， 时 学生的智力品质问题和非智 力品质　 问题进行 随机辅导 ． 同时结合语 文教材 内容渗透心理健康教 育， 提 高课 堂教 学质量 ， 促进 学生素质全面发展的心理辅导活动。 　 关键 词 ： 高 中语 文 ； 合作动机 ； 思维能力 　 在高 中阶段 ．帮助 高中生正确 认识 自己的人际关 系状　 况． 正确对待和异性伙伴 的交往 。 建 立对他人 的积极情感反　 应和体验 。提 高承受挫折和应对 挫折 的能力 ， 形成 良好 的意　 志品质。 　 对 高 中语 文 生 命课 堂的 理 解　 生命 课堂 可 以理解 为在 “ 以人 为本 ” 思 想指 导下 ， 追求　 一 三、 增强教师的与人交往合作动机　 “ 学会分享与合作 ” 既是研究性学习的一个 目标 ， 又是现　 代人所应具备的一 项基本素质　 要引导学生学 会