2016-2017学年江苏省扬州市江都区五校联谊八年级(上)月考数学试卷(12月份).docVIP

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2016-2017学年江苏省扬州市江都区五校联谊八年级(上)月考数学试卷(12月份)

2016-2017学年江苏省扬州市江都区五校联谊八年级(上)月考数学试卷(12月份)   一、选择题:(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 1.(3分)在﹣0.1010010001,﹣,,﹣,,0这六个数中,无理数的个数有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.(3分)已知△ABC≌△DEF,∠A=80°,∠E=40°,则∠F等于(  ) A.80° B.40° C.120° D.60° 3.(3分)设三角形的三边长分别等于下列各组数,能构成直角三角形的是(  ) A.,, B.,, C.,, D.4,5,6 4.(3分)估计﹣1的值在(  ) A.0到1之间 B.1到2之间 C.2到3之间 D.3至4之间 5.(3分)若等腰三角形的两边长分别是3和6,则这个三角形的周长是(  ) A.12 B.15 C.12或15 D.9 6.(3分)在平面直角坐标系中,点(﹣,m2+1)一定在(  ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 7.(3分)父亲节,学校“文苑”专栏登出了某同学回忆父亲的小诗:“同辞家门赴车站,别时叮咛语千万,学子满载信心去,老父怀抱希望还.”如果用纵轴y表示父亲和学子在行进中离家的距离,横轴t表示离的时间,那么下面与上述诗意大致相吻合的图象是(  ) A. B. C. D. 8.(3分)如图,四边形ABCD中,AC,BD是对角线,△ABC是等边三角形.∠ADC=30°,AD=3,BD=5,则CD的长为(  ) A. B.4 C. D.4.5   二、填空题:(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 9.(3分)的平方根是   . 10.(3分)地球的半径约为6.4×103km,这个近似数精确到   位. 11.(3分)点P(2,﹣3)关于原点的对称点P′的坐标为   . 12.(3分)函数的自变量x的取值范围是   . 13.(3分)已知△ABC的三边长a、b、c满足,则△ABC一定是   三角形. 14.(3分)设m是的整数部分,n是的小数部分,则m﹣n=   . 15.(3分)如图,图中显示的是从镜子中看到背后墙上的电子钟读数,由此你可以推断这时的实际时间是   . 16.(3分)有一棵9米高的大树,树下有一个1米高的小孩,如果大树在距地面4米处折断(未完全折断),则小孩至少离开大树   米之外才是安全的. 17.(3分)如图,等边三角形ABC中,D、E分别为AB、BC边上的两动点,且总使AD=BE,AE与CD交于点F,AG⊥CD于点G,则=   . 18.(3分)如图,四边形ABCD中,∠BAD=110°,∠B=∠D=90°,在BC、CD上分别找一点M、N,使△AMN周长最小时,则∠AMN+∠ANM的度数为   .   三、解答题:(本大题共10小题,共96分) 19.(8分)计算: (1)﹣+ (2)+|2﹣|﹣. 20.(8分)求下面各式中的x: (1)(x+1)2﹣9=0 (2)(x﹣2)3+27=0. 21.(8分)尺规作图(保留作图痕迹):如图,已知直线l及其两侧两点A、B. (1)在直线l上求一点P,使到A、B两点距离之和最短; (2)在直线l上求一点Q,使QA=QB; (3)在直线l上求一点M,使l平分∠AMB. 22.(8分)已知:一个正数的两个平方根为2a﹣1和a+4,求a和这个正数的值. 23.(8分)如图,A(﹣1,0),C(1,4),点B在x轴上,且AB=3. (1)求点B的坐标,并画出△ABC; (2)求△ABC的面积. 24.(10分)如图,BD、CE分别是△ABC的边AC和边AB上的高,如果BD=CE.试证明AB=AC. 25.(10分)如图,透明的圆柱形容器(容器厚度忽略不计)的高为12cm,底面周长为10cm,在容器内壁离容器底部3cm的点B处有一饭粒,此时一只蚂蚁正好在容器外壁,且离容器上沿3cm的点A处,则蚂蚁吃到饭粒需爬行的最短路径是多少? 26.(12分)如图,△ABC中,D是BC的中点,DE⊥DF,试判断BE+CF与EF的大小关系,并证明你的结论. 27.(12分)如图,四边形ABCD是边长为9的正方形纸片,沿MN折叠,使点B落在CD边上的B′处,点A对应点A′,且B′C=3,求CN和AM的长. 28.(12分)已知Rt△ABC中,AC=BC,∠C=90°,D为AB边的中点,∠EDF=90°,将∠EDF绕点D旋转,它的两边分别交AC,CB(或它们的延长线)于E,F. (1)当∠EDF绕点D旋转到DE⊥AC于E时,如图①所示,试证明S△DEF+S△CEF=S△ABC. (2)当∠EDF绕点D旋转到DE和AC不垂直时,如图②图③所示,上述结论是否成立?若成立,请说明理由;若不成立,试说明S

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