2016年江苏各市县模拟题英语答案.docx

江苏省南京市、盐城市2016届高三第一次模拟考试第一部分:听力1—5　ABACA　6—10　ABACB11—15　BBCBA　16—20　BAABC第二部分:英语知识运用第一节:单项填空21. D　考查定语从句。in whom(介词+关系代词)引导非限制性定语从句,先行词是my best friend。place trust in sb.:信任、依赖某人。22. C　考查动词辨析。此处forward为及物动词,意为“促进,推进”,与句意相符。23. A　考查名词辨析。shift为名词,与介词to连用,意为“转入,转向”,与句意相符。24. B　考查独立主格结构。本句为独立主格结构,the rest为逻辑主语,动词不定式为逻辑谓语。因其是一个将来动作,且两者之间是动宾关系,故用动词不定式的被动形式。25. A　考查交际用语。Suit yourself.随你便吧。Help yourself.随便吃,别客气。Bless you!祝福你!See you!回头见!26. C　考查名词性从句。that是连词,引导同位语从句,用于叙述名词one clue的内容,且在从句中不充当句子成分。27. A　考查动词短语辨析。bring out意为“使……显现出来”,与从句中的discover the best in others相对应。bring out the best in ourselves:使自身的优点显现出来。28. D　考查形容词辨析。be awake to意为“意识到”,to为介词。根据句意可知,独自旅行时你要充分意识到财物无人照看的危险。29. C　考查状语从句。providing是连词,引导条件状语从句,意为“假如……,以……为条件”。30. B　考查名词辨析。set the ceiling at为固定短语,意为“设置上限(为)”。ceiling:上限,天花板。31. B　考查固定短语。in the case of意为“至于,就……来说”,与句意相符。in the event of:倘若,万一;on account of:因为,由于;on top of:在……之上,对……了如指掌。32. A　考查动词的时态。根据从句的时态可确定此处谓语动词的时态为一般过去时。33. D　考查虚拟语气。had I read the brochure carefully是虚拟条件句的省略句式。根据句意可确定此处是指与过去事实相反的假设,故用“would have+过去分词”的形式。34. D　考查动词短语辨析。settle for意为“勉强同意,无奈接受”,与第一个分句中的really wanted a bigger pay raise相对应。stand for:代表,象征;allow for:考虑到;answer for:因……而受罚,对……负责。35. C　考查交际用语。短语get the ball rolling是日常用语,意为“开始”,常指“开始进行某事”。cry for the moon:异想天开;hang in there:坚持,不气馁;call a spade a spade:直言不讳,实话实说。第二节:完形填空本文是一篇夹叙夹议文。作者在儿子马修的书包里发现了一张老师送给他的感谢卡。卡上“我们的”(our)一词使作者浮想联翩,备受感动。36. C　由下一句“我”给他们写贺卡的方式及48空所在句子中的the staff 可知贺卡来自老师。37. B　“我”承认拿到卡的当时快速地看了一遍。38. A　根据句中提到的and read it again可知作者将该卡打开又看了一遍。open up:打开,开发。39. B　根据后两句“If she had written... it meant...”可知感谢卡中的一个词改变了句子的含义。40. D　此处具有转折关系:但是卡上增加了our一词,含义就改变了。 41. C　句子意思是说孩子属于这里,有一种强烈的归属感。42. A　通过下文的叙述表明“我”看到以前自己写的博客已经明白发生了什么。43. D　但是提醒自己想起此事总是不错的事情。注意不定式的逻辑主语是“I”。44. A　此处是谈孩子的教育问题。最适合他的地方(the right place for him)自然是学校。45. B　在关于儿子的“个性化教育计划”会议上,我们得到了确认。assure sb. of sth.:使某人确信某事,向某人保证某事。46. A　空后的内容是老师发表的看法。47. C　老师的表现既诚恳又真诚(genuine and sincere)。48. C　老师们更新了马修在校的信息。49. B　谈马修在校的学习情况和行为。50. D　根据下句中的stories可确定答案。51. A　此处动词get的意思为“理解,