人教版义务教育课程标准实验教材品德与生活一年级下册我.pptVIP

* 人教版义务教育课程标准实验教材 品德与生活 一年级下册 我有一双明亮的眼睛 青铜峡市瞿靖毛桥小学 郭红梅 一、教材分析 《我有一双明亮的眼睛》是人教版小学 实教材《品德与生活》一年级下册第三单元 “健康生活每一天”的第二个主题。本主题通 过对盲人生活的体验和对周围人的调查，让 儿童体验眼睛在人们生活中的重要作用，从 而树立保护眼睛的意识，掌握保护眼睛的正 确方法，养成良好的用眼习惯。 ??? ?? ??? ? 二、学生分析 学生年龄偏小，健康意识淡薄，随意性 强，往往不知道如何保护自己，更不懂得如 何保护自己的眼睛。所以帮助学生认识眼睛 的重要性，指导他们怎样保护自己的眼睛、 健康用眼是本课教学重点。 ?? 三、活动目标 1、情感态度与价值观：引导学生体会眼睛 在自己和他人生活中的重要作用，对盲人以及其 他患有眼疾的人表现出初步的同情心，认识到养 成爱护眼睛的良好习惯的重要性。 2、行为与习惯：通过活动让学生养成爱护 眼睛的良好习惯，形成正确的读书姿势。 3、知识与技能：帮助学生了解正确的用眼 常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损 坏。 4、过程与方法：通过情景体验等自主性活 动，认识到眼睛在自己生活中的重要作用，让学 生逐步养成良好的用眼习惯。 四、教学方法 《品德与生活》是一门以儿童生活为基础， 促进儿童良好品德的形成和发展的综合课程。 该课程强调回归生活，突出课程的经验性。所 以，在组织本课教学时，主要让学生在活动中 体验。教学的主要形式是：猜谜激趣，组织活 动，生生互动，师生互动，在活动中体验和学 习。 ??? 五、教师准备 自制眼睛宝宝、视频仪、图片、录音带 六、学生准备 课前向周围的人了解眼睛在他们生活中的重要作用，身边如果有眼睛近视的人，观察他们的生活有什么不便。 ? 七、活动过程： （一）激趣导入 1、小朋友们，我这有一盒宝贝，今天谁 表现得最勇敢，发言最积极，和伙伴、老师合 作得最亲密，宝贝娃娃就会从盒里跳出来与你 交朋友。有信心吗？ 2、猜谜语：上边毛，下边毛，中间一个 黑葡萄。你知道它是什么吗？（板书：眼睛） 3、每个人都有一双眼睛,可你了解它吗？ 老师今天就和大家一块去认识它。（板书：我 有一双明亮的眼睛） [设计意图：神秘之物最能引起学生的好 奇，猜谜又是孩子们最喜欢的活动，教师用 一个神秘的盒子来吸引学生，使其能主动参 与到活动中来，用猜谜语的方式导入本节课 所讨论的话题，同时也激发了学生的兴趣。] （二）、创设情景，组织活动 活动一：眼睛的作用 ????????1、眼睛与我们形影不离，你知道它对我 们有什么帮助吗？（学生自由交流） ?? 2、体验活动 （1） 在 座的每一位同学都非常幸运，都 有一双明亮的眼睛，可生活中，还有一些人双 目失明，什么也看不见，他们又是什么样的感 觉 呢？ （2） 体验：把眼睛蒙上，走一走、写字、 到书包里找东西……体验一下有什么不方便。 （同学间交流自己的感受） （3） 问一问，说一说：近 视眼有什么不 方便？ （4） 拓展：我们应该怎样对待盲人？ （5） 教师小结：眼 睛在我 们每个人的生 活中。 中都非常重要。眼睛近视、受伤或失明都会 给我们的生活带来很多不便。因此时刻应保 护自己的眼睛。 [设计意图：让学生蒙上眼睛，意在让他 们实际体验因为眼睛看不见而带来的不便， 体会眼睛在生活中的重要，并由此激发学生 对盲人的同情。] 活动二、怎样看书好？ 1、体验活动：试一试在以下情况下看书 （视频仪打出三种情景：光线很暗、走路时、 把书放在离眼睛很近的地方），时间稍久后眼 睛有什么感觉？（自由交流自己的体会）