小学英语教研工作计划1.doc

小学英语教研工作计划 ⅩⅩ学年下学期全镇小学英语教学教研工作的思路是：以《ⅩⅩ区英语教研工作计划》和《ⅩⅩ镇小学工作计划》为指导，以提高小学英语教学质量为中心，以提高教师的课堂教学水平为目标，以自能高效课堂建设为重点，落实教学常规，深抓课堂教学，努力改变ⅩⅩ小学英语教育教学的新局面。 一、工作目标 1、加强英语教学策略和新课标的学习，提高课堂教学效率，优 化教学过程，全面提高英语教学质量 2、积极组织教师参加区英语讲课比赛和论文评选活动，提升教师的专业素养。 3、多组织激发学生学习英语兴趣的活动，通过活动让学生体验学习英语的快乐。 二、工作任务和工作要点 （一）以抓教学质量为主要目标，向课堂教学要质量。 我镇英语教学是一门薄弱学科，本学期我们将以提高教学质量为目标，加大对教学质量的监控力度，让教师在课堂教学中达到堂堂清，周周清，真正做到一切知识点在过程中解决。在考查形式上采取口试、笔试、听力相结合的方式，向课堂教学要质量。 （二）加强自身学习，强化教师专业发展。 1、组织教师深入学习新课标和教学策略，正确领会课标精神，用理论指导实践，从而提高教师的业务能力和课堂教学水平。在本学期把课标、教参、教材整体结合，建立教材教法题库，对全体英语教师进行考试。 2、加强教师的基本功练习，让教师在课堂教学中多练多用，在课堂用语、口语、板书、简笔画、英文儿歌等方面进行考查。把考查结果量化到教师个人。 3、教师在外出听课或者学习结束后，必须进行深刻的反思，上交不少于1000字的活动反思。 4、要不断反思自己的实践，总结经验，提高自己的教学水平。以备课、上课、评课和反思为切入口，强化同课异构和同课跟进的教学工程。把备课作为主要工作来抓，监控教师备教材的能力。同时把个人的体会和经验变成文本材料--论文，用于交流和发表。本学期，要发动好、挑选好优秀论文参加区市级的论文评比。 （三）深抓课堂教学，推进“自能高效课堂”建设，提高教学质量。 1、多下村小听课，多打磨教师的常态课。在集体教研活动中，让他们各取其长短，进行课堂教学的学习。以讲课比赛为切入点，我们认真准备，优中选优，力争推出优秀选手。 2、多组织集体性质的教研活动，让教师间互相学习，建立帮扶制度，实行骨干教师帮扶一般教师的措施。每月开展一次集体讲课活动，加大对教师常态课的指导。 3、名师工程。发挥学科带头人的作用，加强对典型教师的培养和扶持，通过压担子加任务等办法，充分发挥骨干的示范、带动、辐射作用，培养我镇有特色的典型教师。结合去年课改之星评选活动，总结经验，在全镇学校推广课改理念和新的课堂教学模式。 4、在全镇范围内进行课改推广，把不同课型，不同课改理念通过一些自行组织的教研活动进行推广运用，让英语教师真正感受到课改能给他们带来新的教学方法和教学理念。 （四）开展丰富的学生活动，展示学生风采。 开展多种学习兴趣活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；结合全区小学生综合素养展示活动开展朗读比赛、书写竞赛等相应的学科活动，从而培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；为他们的终生学习和发展打下良好的基础。 （五）深化作业教学改革 我们以作业教学改革为切入点，出台相应措施，积极贯彻落实《ⅩⅩ区义务教育阶段个性化作业教学改革的指导意见》，作业设计要以生为本，向学生提供“菜单式作业”。教师要精选习题，进行试做。作业批改实行面对面批改、对话式批改等方式，评价一律实行无分数等级制评价，进一步改革作业评价方式。 活动安排 二月份： 制定工作计划 先周备课 英语课改推广活动 迎接区跟进式教学视导 三月份 参加区常态创新高效研讨会 迎接课改之星跟进式调研 迎接区自能高效课堂建设成果巡回展示暨村小送教活动 读写课同课异构 四月份 参加区论文评选 小学生英语朗诵比赛 新上岗教师汇报课 参加全区中小学衔接研究研讨会 参加全区小学生英语素养展示竞赛初赛 五月份 参加区村小研讨会 三——六年级英语书写比赛 参加全区小学生英语素养展示竞赛决赛 六月份 庆祝六一手抄报比赛 2、 期末业务检查 七月份： 1、 组织期末考试 2、 本学期工作总结