初三家长会课件　1班.ppt

榜样在身边 学习习惯好： 勤向老师提问： 同学间讨论： 教育不是万能的没有教育是万万不能的 现在的不少学生仿佛是一部还没有发动的汽车，老师在前面拼命拽，家长在后面拼命推。但发动机不点燃，汽车就快不了。学生自身的动力问题不解决，再优越的条件，再高明的老师，再先进的方法也管不了用。这也充分说明教育不是万能的! 三说行规 ◆手机 ◆课外书 ◆仪表（发型、校服） 学校和学生的形象标志 便于学校统一管理 培养学生平等的意识 养成教育的载体 有利于保护学生的身心安全 （二）家长需要做的 3.发掘亮点，订目标，想措施 （扬长补短） 和孩子一起找出自己的优势和弱项，优势要想办法巩固提高，弱项要想办法迎头赶上。 学会坚持使用好的学习方法 我们主张学习 小学讲愉快，中学讲勤奋讲刻苦，大学讲拼搏。要帮助学生提高承载学习负担的能力。一个完全不能承担学习压力的人，恐怕也很难承担社会的压力。这对于家庭来说恐怕不是幸事。 （二）家长需要做的 平时要关心学生生活,不多给零花钱。 关心每次月考及单元测验成绩。把成绩记录下来进行比较分析,从中了解学习情况。让他们每天晚上“上三小时晚自习,”不准看电视连续剧。 至少每周向子女了解一次在校学习情况,了解学习上存在的困难,并设法帮助解决。应常和班主任、科任老师联系。 家长应教育子女:不让他们上网、打桌球等，控制看电视等休闲时间。 如果一个孩子生活在批评中， 他就学会了谴责； 如果一个孩子生活在鼓励中， 他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐中， 他就学会了耐心； 如果一个孩子生活在表扬中， 他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受中， 他就学会了爱；如果一个孩子生活在分享中， 他就学会了慷慨； 如果一个孩子生活在真诚中， 他就学会头脑平静地生活。 赠家长 谢谢各位家长的到来! 本次家长会到此结束。 * * 初三（7）家长会 感谢 家长们的到来！ ——初三（7）班家长会 二、说现状 四、说策略 三、说行规 会议议程: 一、说中考 中考时各科分值介绍 语文 数学 英语 （人机对话25分） 科学 社思 （100分） 体育 总分 150 150 120 200 30% 30 680 一说中考 参加考试3148，录取1573 龙中623.5 十五中605 永强590 2011年龙湾中考 我们班比较突出的优势 团结 管理能力强的班委 集体荣誉感强 有正气 学生课堂参与积极 有努力考上高中的强烈愿望 二说现状 2、个别学生上课注意力不集中，神游八极，课堂效率低、学习成绩不理想。（神游派） 危机与问题： 1、两极分化严重，好的比较突出，差的始终掉在后面跟不上来。（贫富悬殊） 有则改之,无则加勉.防患于未然 3、有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。（马虎派） 有则改之,无则加勉.防患于未然 4、学习不努力，不刻苦，不钻研，以抄了事。平时作业不懂装懂，有时考试还抄袭。（时迁派） 5、部分学生自信心严重不足，有悲观失望情绪。少数学生学习目的不明确，整日无所事事，碌碌无为。（八戒派） 有则改之,无则加勉.防患于未然 学生应该做的: 1、强调纪律作风决定战斗力。凡是学习退步和学习成绩不理想的同学无一例外都是不按基本要求做事的同学，作风涣散，惰性强，怕吃苦是最大的问题。失败者找借口，成功者找方法。 课堂是主战场，宿舍是课堂的保证 晚自习是养成优秀学习习惯的环境，作业是巩固提高复习的最有效过程 雷厉风行的作风使你一生受益 甲军的指挥官下令：每次停下来休息只准十分钟，到时立即前进，休克的人就任他倒在路边，不必扶持不必急救，甚至不必回头看，免得浪费了体力和时间。 以何种心态迎接初三： 两军交战，先头部队的指挥官同时接到上级的指示，争取一个荒废已久，却有战略意义的碉堡。 两军指挥官立即命令开拔，以超越急行军的速度赶赴目的地。他们与碉堡的距离相同，他们的部队也都同样的疲惫，沉重的背包，沉重的武器，沉重的心情与沉重的眼皮都告诉我们：不可能以指挥官所命令的速度前进。 但是一阵枪声之后，包括指挥官在内，甲军全死在了碉堡的附近，汩汩的鲜血染红了他们沾满泥沙与汗水的衣服，死不瞑目的望着前方，似乎不服气的问，“为什么？” 甲军出发时有