初三家长会精品课件17班.ppt

初三以来的班级主要工作 为了全体同学能顺利升入高中，在初三这一年里学校在各个方面非常严格要求同学们，遵守校规班规，在考勤、课堂纪律、早午晚自习、体育锻炼、作业上交等各方面都提出了明确的提出要求。然后不折不扣地执行。学生总体比较规矩，能遵守学校要求，总体来看，班级非常稳定，学风良好。 初三学生部分心理特点： 学习习惯好： 易锦 乌婧雯 丁易 郑思爽 沙适琪 勤向老师提问： 朱晓瞳 董元昊 同学间讨论： 董元昊 王睿 李金源 易锦 刘子琛 郑思睿 李奕聪 期中反思 1、课堂效率 2、作业订正、纠错 3、复习 4、读背情况 5、向老师提问 6、对部分男生情绪的稳定 如何看待成绩 家长在看自己孩子的成绩时,横纵向比较.正确对待孩子的进退. 主要看孩子的进退. 分数反映学生态度.态度决定一切. 不比基础,比进步! 不比聪明,比努力! 家长对待子女教育的误区 希望家长协助： 1、周一到周五不能看电视、上网、玩游戏。 * 请您和我们一起帮助孩子更好学习，使之顺利进入理想高中。 家长会—— 最为关键的九年级 我们的努力＋您的关爱+孩子的刻苦勤奋 ＝孩子的成功 学生目前存在的问题： 1.部分学生没有进入状态，比较松懈。 2.个别男生行为习惯较为散漫，身上具有“流气”，做事、学习及不认真。 3.比较懒惰，不原意写、背。 4.差距较大，有放弃某科或某些科目的倾向，厌恶学习，对考高中信心不足，有的出现了混日子的想法。 初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。 有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；想认真作业，但又不能坚持长久。 1、整体情况 期中考试质量分析 54 化学 400 74 84 89 97 年级成绩 总分 物理 英语 数学 语文 科目 2、分数段情况 10人 380~324（职高） 4人 324分以下（职高或肄业） 11人 400~380（择校） 10人 420~400（普通高中） 13人 450~420（示范校） 5人 450分以上（重高提前） 人数 分数 期中考试质量分析 5科突出学生 453 70 81 102 98 102 乌婧雯 453 56 87 106 101 103 张楷婕 457 60 86 113 95 103 税海婷 458 63 87 103 102 103 叶静 474 68 95 106 102 103 易锦 总分 化学 物理 英语 数学 语文 姓名 上升幅度较大学生 丁易 10名 郑思爽 8名 沙适琪 8名 李金源 4名 成绩较稳定的学生 易锦 乌婧雯 丁易 李金源 王睿 郑思爽 沙适琪 朱晓瞳 董元昊 顾昱 高伟 王帅 王腾 刘越 张同贺 王礼明 余瑞 刘雅涵 学习状况急需稳定的学生 榜样在身边 考试反映出来的问题： 1、尖子生不多、不稳定。 2、中层生较多，就整个班来说潜力较大。 3、有的同学学科不均衡问题非常严重。 4、有部分同学学习方法及考试方法有待优化。 5、有的同学学习缺乏行动，缺乏毅力，缺乏吃 苦精神。 6、心理素质差。考试易紧张，不能以良好的心态对待问题，受到挫折容易放弃，受到批评容易自暴自弃，对学习缺乏信心。 7、少数同学学习无目的，缺乏学习动力。 误区一：过分保护。 误区二：过分干涉。 误区三：过分期待。 误区四：心理健康，有些家长对孩子的身体备 加呵护，却忽视了孩子的心理健康。 误区五：过分放手。 误区六：唠叨没完没了,使得效果适得其反。 误区七：大事化小,小事化了,为孩子开脱责任。 2、家中尽量保持安静、人少。 3、每天盯作业、盯背诵。 4、一月初就期末考试，家长早抓孩子，每晚学习应至十点。 5、掌握孩子在校的时间（早上7:20到校， 5:30放学） 6、反对同学聚会、外出。 7、不要把手机、MP3等东西给孩子。 *