集合[上学期]――江苏教育版.pptVIP

集合（1） 一、复习引入 （1）数的分类： 正数，负数，零的集合 （2）不等式的解集 （3）园是到定点的距离等于定长的点的集合 观察下列对象： （1）2，4，6，8，10，12 （2）所有的直角三角形 （3）与一个角的两边距离相等的点的全体 （4）满足X－3＞2的全体实数 （5）本班的全体男生 （6）我国的四大发明 （7）2008年北京奥运会中的球类项目 （1）集合：某些指定的对象集在一起就形成一个集合。 （一）集合的有关概念： 1、集合的概念 （2）元素：集合中每个对象叫做 这个集合的元素。 集合中的元素没有一定 的顺序（通常用正常的顺序写出） 按照明确的判断标准给定 一个元素或者在这个集合里， 或者不在，不能模棱两可。 2、集合中元素的特性 （1）确定性： （2）互异性： 集合中的元素没有重复。 （3）无序性： 探讨一下问题: {1,2,2,3}是含1个1,2个2, 1个3的四个元素的集合吗? (2)著名科学家能构成一个集合吗? (3) {a,b,c,d}和{b,c,d,a}是不是 表示同一个集合？ （5）实数集： 3、常用数集及记法 （1）非负整数集（自然数集） ： 全体非负整数的集合。记作N （2）正整数集: 非负整数集内排除0的集。记作N*或N+ （3）整数集： 全体整数的集合。记作Z （4）有理数集 ：全体有理数的集合。记作Q 全体实数的集合。记作R 注：（1）自然数集与非负整数集是相同的，也就是说，自然数集包括数0。 （2）非负整数集内排除0的集。记作N*或N+ 。Q、Z、R等其它数集内排除0的集，也是这样表示，例如，整数集内排除0的集，表示成Z* 4、元素对于集合的隶属关系 （1）属于：如果a是集合A的元素，就说a属于A，记作a∈A （2）不属于：如果a不是集合A的元素，就说a不属于A，记作a A 或a ∈A 例1 下列的各组对象能否构成集合： 所有的好人； (2)小于2003的数； (3) 和2003非常接近的数。 例题 例2 用符号“∈”或“∈”填空： 3.14＿Q； (2) ∏＿Q ； (3)0 ＿ N+ 例题 (4)0 ＿ N (7) ＿ Q (8) ＿ Q (5)(-2)0 ＿ N+ (6) ＿ Z 课本P5练习 1，2 三、小 结：本节课学习了以下内容： 1.集合的定义； 3.数集及有关符号. 2.集合中元素的特性： 确定性，互异性，无序性 ; / 青岛装修公司 uxd85vzu 也会”话没说完，耿老爹哽咽着说不下去了。乔氏听了这话，吃惊地瞪大眼睛问“耿大哥你说什么，你家里有妻子？你们不是举家南下啊！”耿老爹流着眼泪点点头，轻轻地说：“是的，我家里不但有贤惠的妻子，而且还有一个六岁的小女儿，名叫耿兰，长得几乎和她姐姐耿英小的时候一模一样！”“那你们一定是要回去得了？”“是的，最长十年，我们一定是要回故乡去的！我带三个大一点儿的娃娃们出来，只是想着在富饶的江南打拼一番事业。倘若能够发达了，就回我们镇上修建一座小学堂，再盖一个像样的戏台”“那你的娃娃们呢？我和小青她爹都非常喜欢”107第三十五回 深深爱恋初显露|（老中医瞧病开药方，乔氏精心细调理；耿老爹身体渐康复，小青找机会近耿正。）耿老爹已经在地铺上躺了整整三天了。尽管腰腿和胳膊慢慢地轻松了一些，但却感觉浑身酸痛起来，一点儿劲儿也没有。心想，自己的身体一贯都是很健康的，即使头痛脑热的小毛病也不常见。可这次是怎么了，莫不是得了什么大病？这心里边一旦开始焦虑起来，身体就更不得劲儿了。躺到第四天，竟然发起烧来，饭量也大为减少。这一下大家都着急了。乔氏赶快请来一位老中医为耿老爹瞧病。老中医经过“望、闻、问、切”之后，胸有成竹地对大伙儿说：“放心，并无大碍。只是因为劳累过度，再加上通透大汗之后受了风。只要以芫荽、生姜、红糖熬汤，大量地趁热服下，使之充分发汗，并避风几日。同时，还需要煎几副中药调理一番，再静养一段时间即可痊愈了。眼下如果不想多吃饭，不必勉强，只要多照顾喝些水就可以了。”大家方才放心。老中医当即开了药方。乔氏给耿正带了一些银子，让他陪同老中医前去抓药，自己赶快做芫荽、生姜、红糖水去了。当日午饭前，耿老爹一口气趁热喝下三大碗芫荽、生姜、红糖水，然后蒙上被子出了一身的大汗，高烧退了一些。乔氏吩咐耿正兄妹仨：“老中医让避风几日，你们可要好生照顾啊！”大家点头。耿正说：“娘娘放心，爹有我照顾呢！”中午，耿老爹还是没有食欲，只是又喝了三碗芫荽、生姜