小学二年级家长会精品课件　27班.ppt

几点建议： 1、老师留的任何作业都要重视。 2、不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。 3、请您一定重视孩子的点滴成功。 4.对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，但必须正视错误加以改正。  美国心理学家罗森塔尔考查某校，随意从每班抽3名学生共18人写在一张表格上，交给校长，极为认真地说：“这18名学生经过科学测定全都是智商型人才。”事过半年，罗氏又来到该校，发现这18名学生的确超过一般，长进很大，再后来这18人全都在不同的岗位上干出了非凡的成绩。这一效应就是期望心理中的共鸣现象。这就是著名的罗森塔尔效应：鼓励你的孩子，培养他们的自信，你的期望将在很大程度上决定孩子的未来   学会保护孩子的自尊心和自信心 　1不故意为难孩子，以免让孩子感到难堪。不把孩子的错误公开。多给孩子留面子，不要当着别人训斥、指责孩子。 2过激的批评后要适时地降温。 3用爱心去保护孩子的自尊心、自信心。多表扬鼓励，少指责埋怨。 　4如果孩子有了缺点，要耐心帮助分析原因，鼓励他们克服纠正。 　孩子越小，心灵越不设防，越容易受伤害，父母需要给予小心呵护。 　5正确对待孩子的学习成绩，或者说成败体验。 　6不要当别人的面唠叨孩子曾经说过的话或做过的事。 　7每天划出一定的时间与孩子分享。 　8接受孩子的各种感情表现，决不要轻易否定。 　9强调孩子的优点比批评缺点更有效。 　10让孩子负些责任，让孩子自己去做一些力所能及的事情。 　11多花时间与孩子谈心、交流。 　12勇于向孩子承认错误。 播种思想，收获行为。播种行为，收获习惯。播种习惯，收获性格。播种性格，收获命运。 榜样  信息输入大脑后，遗忘也就随之开 了。遗忘率随时间的流逝而先快后慢，特别是在刚刚识记的短时间里，遗忘最快，这就是著名的艾宾浩斯遗忘曲线。遵循艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的记忆规律，对所学知识及时进行复习，这种记忆方法即为艾宾浩斯记忆法。 对所学知识和记忆效果及时进行复习和自测是艾宾浩斯记忆法的主要方式 . 不可能所有的孩子都长一样高一样壮一样美，我们家长而是要帮助孩子与自己原有基础相比，让每个孩子的生命有所发展。 所以我们的着眼点，应该是“发展”，哪怕是一点一滴的进步。 骄傲的孩子，不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步。 家庭教育主要问题： 家庭不正确的教育方法，压力、暴力让孩子在家一直很压抑，所以他一逮着机会就尽情放松。习惯 模具造就，温室培养，百依百顺保姆 放任自由，家校沟通不够密切，让孩子钻了漏洞。 喋喋不休，效果大打折扣，向老师报忧告状的多，孩子对家校联系反感。 经济刺激型，自家萝卜型。失去了正确的判断，观念。 孩子需要内心渴望我们的关注。 （1）关注每个阶段的教育，以早期教育谈谈 （2）寓教于玩，家庭教育与教育机构系统教育相结合 （3）培养孩子良好的习惯，主要是学习习惯和行为习惯 （4）多鼓励少批语。 （5）经常与老师勾通交流，及时把握孩子的成长动向。 * 家校携手 共话教育 　　　　　　　　 　　　　　——二年级五班家长会 一年级五班现有学生76名，男生43人，女生33人。 班级学生总体评价：聪明、活泼、 好动，贪玩，自控能力差。 我们的班级 学习上需要家长配合的工作： （1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习 （2）每天要记得提醒孩子带课本和学具 （3）上学前激励孩子在学校好好表现 （4）孩子自己能做的事情要让其自己做 （5）注重培养孩子的思维。 （6）关于改错，在错题旁边改错，不要擦了再写 （7）当天学过的知识当天巩固，做到及时复习 （8）让孩养成善于思考的习惯（善于研究问题） （9）常和老师沟通，及时发现孩子的不足 成人成才 爱心 细心 耐心 罗森塔尔效应 关注和爱 期望值 自信——平台 还有一位父亲的故事也值得人们借鉴。 　　这位父亲用存了很久的钱买了一部新车，他非常爱惜这部车，每天都精心地清洗它。他5岁的儿子总是跟着父亲一起清洗，父亲也为有这么一个体贴的儿子而备感欣慰。 　　有一天，父亲忘了清洗这部新车，尽管上面很脏。儿子知道父亲很累了，便想背着父亲一个人把车洗完。但他怎么也找不到抹布，他想到了母亲平时刷锅的钢丝刷子，于是走进了厨房。但当他刷完以后，发现车子上面出现了很多花纹，他忙去找来父亲，边哭着边向父亲道歉，父亲看见自己的新车被儿子刷成这样，心痛得不得了，但他也很爱他的儿子。于是他气得走进了房间，跪在地上祷告：“上帝啊，我该怎么做？那是我新买的车，我该怎么惩罚我的儿子呢？” 　　一会儿，父亲走出房间，把正坐在地上哭泣的儿子拥到怀里：“傻孩子