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百校联考 《读史与读经》鲁迅 17、简要分析文中最后一段划线文字的论证方法及其作用。（6分） 答案： 以“孙女”和“祖母”、“丈母老太太”和“令夫人”作比喻和对比，（2分）生动形象鲜明（1分）地指出：历史要前进，社会要发展，革新战胜复辟，前进战胜倒退，是历史发展的必然规律，从而为人们参加社会改革，增强了信心。（2分） 周测1 《失去风景的时代》 16、文章第五段划线部分用了哪两种论证方法？有什么效果？请简要分析。（6分） 答案： ①反证法，（1分）通过引申式反证，将一些现代文学艺术家思想的荒诞与乖戾揭示的淋漓尽致；（2分） ②对比法，（1分）通过一些现代文学艺术家对“美”“丑”性质、价值的对比认识，突出他们的共识—在“思想深刻”方面对“丑”的偏爱。（2分） 考纲解读（2014年）考什么 2、分析综合 C 3)分析作品基本特征和主要表现手法 怎么考 论证方法及其作用 检测反馈 《说面子》鲁迅 16.为了论证“‘要面子’和‘不要脸’实在也可以有很难分辨的时候”这一论点，作者用了哪些论据，它们与论点之间是怎样的关系？（6分） 答案：1）论据：①《申报》登载的因争白衣不遂而打人事件；②袁世凯称帝时以名列劝进表为荣；③侵占者青岛撤兵时以名列万民伞为荣；④四大人事件。 2）关系：前三个论据引出论点，后一个论据进一步证明了论点。 （列举三个例子得2分，分析关系4分，一点2分）） 总结规律 例子和观点（分论点和中心论点）的位置不同，作用不同。 * * 指出论证手法 作用：论证观点 准确判断论证手法 准确判断论证手法 论证了什么观点？ 论证了什么观点？ 论述类文本之 论述方法类 郑集中学城区校区高三语文组 一、学习目标： 1、明确作者在文中运用常见的论证方法。 2、掌握常见的论证方法在文中的作用。 【检查预习】同位互相检查落实。老师抽查。 1、常见的论证方法。 （何种方法？） 2、作用：（论证了什么？） ①论证观点（论点）。 ②观点（论点）是指分论点，中心论点等。 【质疑探究】 【成果展示】 活动一：研讨高考题2011年《捧与挖》15、文中的例证分别揭示了“捧”的什么后果？例证之间存在着什么样的递进关系？（8分） 答（1）①前者，“捧”使人起贪心，危害个人；②中者，“捧”使好人变坏人，善人变恶人，危害一方；③后者，“捧”使祸害更大，如河水决堤，危害一片。 （2）三例证之间存在由范围小到范围大、由个体危害到全民危害程度递增的递进关系。 1）考查了哪种论证方法？ 2）是如何考查的？ 3）总结做题思路。 小组结合文本分析研讨，口头展示。 1、例证法。 2、例证之间的关系。 3、和概述内容综合考查。